本次調查不記名，請你不必擔心，務必回答每乙個題目，不要遺漏，你的真實回答對我們的研究具有重要的意義。謝謝！ 本頁填寫時間剩餘：
第一部分：請填寫以下資訊
1.您的性別：
a男b女
2.您所在年級：（ ）
一、二年級
三、四年級
五、六年級
第二部分：請根據真實情況回答
3.在課堂上，你希望得到老師的評價嗎？（ ）
a非常希望 b希望 c不太希望 d不希望
4.當你有精彩的表現時，老師會說
a非常好 b你真棒 c不錯d與具體表現相關
5.當你在課堂上回答問題錯誤時，老師一般會？（ ）
a鼓勵b不做評價 c批評
6.老師在課堂上評價了你的課堂表現後，通常你還希望有再一次表現的機會嗎a不希望 b偶爾希望 c多數希望 d總是希望
7.怎樣的評價方式會使你希望有再一次表現的機會
a讚揚b鼓勵 c客觀評價
8.老師對你的評價和其他同學的相同嗎
a基本相同 b完全相同 c基本不同 d完全不同
9.老師對你的評價頻率是
a經常b偶爾 c很少d幾乎沒有
10老師對成績不同的同學的評價用語一樣嗎
a基本一樣 b完全一樣 c基本不同 d完全不同
11.同老師在課堂上對你做出評價後會在課後與你交流談心嗎？（ ）
a經常b偶爾 c很少d幾乎沒有
12.老師在課堂上對你進行哪種評價方式後會與你交流？
a表揚b鼓勵 c批評d客觀評價
13.你喜歡老師怎樣評價你？請分別舉例你喜歡的和不是很喜歡的評價語
問卷到此結束，謝謝合作！
課堂教學激勵性評價語言彙總
1.同學們，你們真肯動腦筋，智慧型爺爺都伸出大拇指稱讚你們呢！2 真棒！這肯定是乙個 偉大 的發現。3 多有創意的想法啊，同學們也想到了吧！4 這是乙個十歲孩子的構想嗎？太令人驚奇了！5 分析得太透徹了。換一換，你來當老師，好嗎？6 從你們身上，老師看到了二十一世紀的希望。7 青出於藍而勝於藍。老師...
課堂教學有效性的調查問卷
1 你最喜歡上的課是 a 體育 b c.上機d.英語 e 填寫你最喜歡的課 2 你最喜歡上這門課的主要原因是 a 喜歡教這門課的老師 b.對這門課感興趣 c.老師的課上得好 d.其他 3 你覺得老師的課上得好，好在 a 和藹可親 b.學識淵博 c.教法靈活 d.其他 4 你覺得老師的課上得不夠好，不...
激勵性教學語言在課堂教學評價中的作用
激勵 是課堂教學中不可或缺的手段。一次恰如其分的激勵，往往讓學生的信心倍增，提高學生的學習興趣，提高學習成績，就本人在教學中的幾點體會和大家共享。一 以激勵為手段，以語言為載體，激發學生學習的動機 1.嘗試激勵法。老師在教學中對學生說 試一試，老師相信你能行！勇敢點，你一定能回答上來的 你們誰是最勇...