長春市第九十中學
一、基本原則：立足本校實際，追求實際效果和注重實際應用是我校開展校本培訓的基本原則。
二、培訓模式：上級培訓與學校培訓相結合；集中學習和分散學習相結合；集體研究與個人研究相結合；骨幹教師示範與一般教師匯報幫扶相結合；理論學習與教學實踐相結合。
三、培訓形式：以「專家引領、同伴互助、行動研究」為主要形式。以新課程理念為導向，靈活主題研討、專題學習、案例研究、調查分析、資訊交流等多種活動形式，努力提高校本培訓的針對性和實效性；倡導開放式、促進式、學科整合式等多種培訓形式。
四、培訓要求：①營造務謹、務實、民主、寬鬆的培訓氛圍，改變教師繼續學習各自為陣和孤立無助的狀態，有效開展教師間的交流與合作研究。②加強自我進修意識，形成理論學習與實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教育教學實際問題的能力，形成在學習與進修狀態下工作的職業生活狀態。
③每次校本培訓必須作好活動計畫並按計畫組織好培訓活動，做好活動記錄、資料收集整理、活動總結等工作。
心理健康教育中心規章制度
1 工作人員須在規定的時間內按時到崗 按時下崗。工作人員在開會，值班和舉辦活動時不允許遲到 無故缺席。如果遲到三次以上，或無故缺席二次以上或遲到和無故缺席總共超過三次以上者均以自動退出心理諮詢室處理。2 心理健康教育中心各室衛生由當日工作人員負責打掃，要求整潔舒適。3 心理諮詢人員應熱愛諮詢輔導工作...
心理健康部規章制度
美術系團總支學生分會心理健康部 部 門規章制度 美術系團總支學生會心理健康部 2012年2月20日 美術系心理健康部部門規章制度 遵守校規校紀，不觸犯學校的規章制度。禮貌待人，不頂撞老師，校工，校領導。見面時應問好，臨走時說再見。認真學習，在不影響學業的基礎上做好部裡安排的工作。上級交代的工作自覺的...
心理健康部規章制度
大學生心理健康教育工作是高校德育工作的重要組成部分，為保障我院心理健康教育活動的順利開展，特制定本條例。一 組織機構 1.成立商學院大學生心理健康教育領導小組，受院大學生心理健康教育中心的統一領導，由院學工主任兼任領導機構的負責人，以便在管理工作中起行政保障作用，使工作高效執行 2.工作機構成員熱心...