我院大膽探索，實施了工學結合的人才培養模式改革。通過開展這項工作，教學水平不斷提高，畢業生深受用人單位的歡迎。但是，學校工學結合人才培養模式的實踐，還需要認真研究，大膽探索，應建立相關的制度，加強管理。
為保證工學結合專案的具體實施，特制定本細則。
一、教學程序安排
在保證完成教學計畫規定的教學內容和培養目標實現的基礎上，實行「學校與企業合作共同培養人才，在人才培養過程中由學校與企業共同制定人才培養的方案，並採取靈活的教學形式和時間安排，讓學生一部分時間在學校學習基礎知識和進行技能的訓練，另一部分時間學校統一組織學生到企業參加崗位生產實習，形成了學習——實習——再學習——再實習的人才培養模式，學校和企業將共同承擔起對學生的培養任務」的工學結合的教學程序安排模式。
二、辦理程式
工學結合實踐教學具體安排由藝術分院統一負責並落實。具體辦理程式如下：
1、由學院與教研室共同聯絡並落實工學結合校企合作單位，由學院與企業簽訂《「工學結合」校企合作協議書》。
2、教研室落實指導老師。
3、由班主任負責學生分組。
4、學生必須進行安全教育。
5、學生與分院簽署《學生工學結合承諾書》。
三、教學管理
1、實行工學結合的專業（班級）應接受分院的統一教學管理和協調工作。
2、教研室負責工學結合頂崗實習具體環節的安排和實施，完成學生管理相關工作。校企雙方均應為每一位實行工學結合的學生安排指導教師，指導學生完成學業。
3、學生在頂崗實習期間應認真完成學校布置的各種教學任務。
4、學生實習結束後，教研室應主動到工學結合企業了解企業對學生知識、能力等方面的意見。組織召開學生座談會，了解學生對學校教學、管理、個人知識、能力等方面的意見，整理後作為教學計畫修訂的重要依據之一。
四、學生管理
1、實習生在廠方實習期間必須遵守廠方規章制度，，準時上下班，服從上級安排，有事需向組長及駐廠老師請假，經批准後方能生效。
2、凡進入企業學生必須遵守國家和地方的法律法規以及本廠所制定的一切規章制度。
3、所有學生必須遵守考勤管理規定：不得遲到、早退、擅離職守、曠工。上班遲到5分鐘內者，前兩次作公開警告處分，第三次則罰款20元/次，遲到15分鐘以上者作曠工半天處理，扣發半天工資，連續曠工兩天或乙個月曠工達三次作無薪自動退回相應學校處理。
4、所有學生必須遵守安全管理規定：嚴格按照安全操作規程作業，任何人不得在廠區範圍內吸菸，不得攜帶易燃、易爆物品進入廠區。否則一切後果由當事人負責。
5、所有學生必須遵守門禁制度：上班時間若因工作需要外出，須有所屬部門主管批准的放行條方可放行；若因私事外出，須辦理請假手續，否則視曠工處理。
6、學生在實習期間必須服從實習單位的安排和管理，對於企業在管理、安排等方面存在的問題應及時向指導老師進行反映。如對指導教師的處理不滿的，可直接向藝術學院反映。學生不得與企業發生直接衝突，否則將追究其責任。
造成嚴重影響者，取消「工學結合」資格，成績以不及格論處。
五、工資發放：
在學生入廠工作超過2周開始，公司預先發放的工資作為生活費用，該部分工資在第乙個月工資中扣減。每月發放上月的工資。最後乙個月的工資在工作結束後15天內發放。
學生工資由工廠統一發放給帶隊老師，由老師發放。
學校對學生工資常理的主要職責任務：
⑴ 核算每位學生的勞動報酬及開支。
⑵ 向學生灌輸勤儉節約的理財觀念，提高學生效率意識、勞動意識，引導學生了解社會、步入社會、學會生活。
⑶ 全面核算學校工學結合、半工半讀的教學成本。
⑷ 提出降低成本，提高辦學效益的建議。
1工學結合管理制度
實施校企合作工學結合是提高中職學生技能水平的重要途徑，是教學與生產實踐相結合的重要方面。為建立正常的校外工學結合教學秩序，確保校外工學結合教學工作規範 有秩序地進行，實現工學結合教學管理的科學化和制度化，提高教學質量和管理水平，特制定本制度。一 總則 一 工學結合教學是學校教學工作的重要部分，它是培...
工學結合 頂崗實習管理制度
1111 棗滕州市中等職業教育中心學校 頂崗實習是學生完成在學校規定的教學內容後，到企事業單位去頂崗作業，在真實的工作崗位上學習，對用人單位而言相當於既實習又工作。因此，頂崗實習是職業能力形成的關鍵教學環節，也是深化 工學結合 人才培養模式改革，強化學生職業道德和職業素質教育的良好途徑，通過頂崗實習...
農民工學校管理制度
1 恆萬 西溪裡專案部成立農民工學校 設校長 副校長 教務主任，負責農民工學校的日常組織和管理活動，嚴格執行教學計畫，配合做好教學工作。2 每週業餘時間 一般為晚上 進行教學，每次授課時間不少於2課時。3 授課人員應認真備課，鑽研教材，力求通俗易懂，做好考試命題，出題和閱卷工作，及時聽取授課情況反饋...