5、每學期組織召開2～3次全員家長會，以年級為整體，統一思想，統一主題；以班級為單位，形式多樣地開展家校互動會；根據需要分類召集部分學生家長會。使家長能真實地了解子女在校的學習、成長情況，在組織召開家長會之前，要制訂好有針對性的切實可行的家長會活動方案。
6、學校要在學校開放日、幼兒園親子活動日、期末考和集團聯考、兩會（學期初的計畫展望會及期末的感恩會）邀請家長參加，配合學校搞好管理。學校每學期至少召開一次家長委員會會議，向家長委員會成員通報學校的教育教學的情況，請家長審議學校學期工作報告；學校每學期進行一次家長培訓，提高家長素質。
7、教師應熱情接待來訪家長，笑臉以對，態度誠懇，如實匯報學生在校情況，並耐心聽取家長意見，了解學生校外表現，虛心接納家長合理的教育教學建議。
8、家校聯絡中，教師要很好與家長溝通，用教師的真情觸動家長的心靈，讓家長確實感受到教師真是為他們的孩子好。學校對於家校聯絡活動的一切情況均應及時記錄，分類存檔，以備集團總部及相關教育行政部門檢查。
三、獎懲機制：
學校應將班主任和科任教師家校聯絡情況列入考核班主任和科任教師常規考核專案，每學期彙總評比兌現績效獎懲；通過校園電視台、學校**集中報道家校聯絡工作先進教師事蹟。總部將學校家校聯絡工作列入學校目標管理考核專案，通過育才雜誌、集團**展示各校家校聯絡工作突出事蹟；學年末集團總部也將對各校家校聯絡業績突出的領導和個人進行表彰。
石林育才教育集團
2023年4月18日
家校聯絡制度
為了保持學校家庭教育的一致性，共同承擔教育學生的重任，特制定學校與家長聯絡制度。一 進行家訪 一 家訪的量化指標 班主任每一學期到學生家中採訪，必須完成學校下達的量化指標 各位教師都要深入學生家庭，成為聯絡家庭和學校紐帶 二 家訪的原則 家訪必須分層次進行，每個學生均要享受家訪的待遇。學有潛力的學生...
家校聯絡制度
仙夾中心小學 2009秋 為了使學校辦學向規範化發展，把 深入開展家校攜手，共同培育青少年學生 的工作落實在家長學校聯絡上。這一制度的設立，有助於學校與家庭能雙向反饋，及時地了解學生在校和在家的準確情況，使家長和教師能主動參與到學生的日常生活中來，從而更加切實有效地對學生出現的一些異常情況進行正確的...
家校聯絡制度
邵陽職業技術學院五年制大專部 為加強家校聯絡，促進學生健康成長成才，提公升學生管理質量，特制定本制度。第1條各班級必須建立學生家長通訊錄，主要內容包括 家長的常住 或工作 位址 移動 固定 qq號碼等。第2條各班主任每個學期至少主動聯絡家長一次，匯報學生學習成績與在校表現。第3條學生請假離開學校時間...