課例內容:垂直與平行教學片斷
畫圖感知，研究兩條直線在同一平面內的位置關係。
1、今天這節課老師請來了乙個老朋友，他是一條直線，那麼直線有什麼特點呢？（沒有端點，可以向兩邊無限延伸）
2、想象活動（想象紙面上兩條直線的位置關係）
老師這兒有一張紙，如果把這張紙看作乙個平面，這個麵兒無限擴大，閉上眼睛，想象一下，它是什麼樣子的？在這個無限大的平面上，出現了一條直線，又出現一條直線。想一想，這兩條直線的位置關係是怎樣的？
會有哪幾種不同的情況？（學生想象）
3、在紙上畫出想象中的兩條直線。
每個同學手中都有這樣的白紙，現在咱們就把它當成乙個無限大的平面，把你剛才的想法畫下來。注意，一張白紙上只畫一種情況。開始吧。（學生試畫，教師巡視）
二、觀察分類，了解平行與垂直的特徵。
教學反思: 想象平面上出現兩條直線時，不是讓學生直接想象兩條直線，而是一條一條地出現，有利於學生想象出更多的兩條直線間的位置關係，培養學生的空間想象能力。一張紙上只畫一種情況，目的是提高學生分類時的可操作性。
通過課件的演示證實學生的想象，讓學生充分的體驗了收穫的喜悅。
小學課例研究活動反思
本學期有幸參加了我校組織的 課例研究 活動，觀摩了我校 和 老師的兩節數學課，聆聽了來自北師大趙博成教授和北京的劉延革等多位專家和老師的分享培訓，通過此次活動我領略了優秀教師的風采，感受了他們對學生 對教育 對生活那深情的愛 感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量 感受到他們對學生身心發展以及數...
小學教師遠端研修總結與反思
時光如梭，轉眼間本次研修即將結束了。在這個過程中我們沿著專家的引領乙個專題乙個專題的學習，最後進入並完成了磨課環節。研修即將結束，但這並不意味著學習的結束，為了更好的發展，現對我們組這次研修情況進行總結。活動回顧 1 領導高度重視，計畫制定周密。從這次研修的第一天開始，學校領導高度重視此項工作，特別...
我的優秀課例與反思
三年級英語 pep 下冊 unit5wherei yruler?第1課時 教學目標 1.學生能聽說認讀下列單詞 toybox desk chair year！介詞inonunder，並能在日常生活中使用。2.能聽懂 會說whereis it sin on under 並能在實際情景中自然運用。3.能...