有效教學是指能夠有效的促進學生健康成長，有效地實現預期的教學目標的教學活動。即
一、有效「備課」。
二、有效「指導」：包括有效「講授」並促進學生主動學習。有效「提問」並「傾聽」學生。
三、有效激勵。激勵得當，才能提高學生學習興趣。所謂優質教學，即高質高效、高水平高境界的教學，優質教學當然是有效教學，但有效教學未必是優質教學。
有效教學只是我們對教學的基本要求，優質教學才是我們的追求目標，優質教學具備以下基本特徵：深刻、獨到、廣博、啟發、機智、絕招。我認為要從有效教學走向優質教學可以從以下幾方面努力：
一、創新教育觀念。在推進課堂教學改革的過程中，促進教師轉變教學觀念是關鍵。 我們要敢於打破傳統、陳舊的教育觀念，創設優化的、低耗的、高效的課堂教學。
二、創新教育模式。1、創設新穎、高效的教學組織形式。如：互動討論課、師生交流課等 2、培養學生的「問題」意識。3、多給學生動手實踐的機會。
三、創新教育技術。三個面向「要求教育手段必須現代化，要克服守舊思想和懶惰行為，因地制宜，物盡其用，充分把儀器裝置和電教裝置應用於課堂教學，創設聲情並茂和操作實驗的動感教學情景。
如果我們能從以上幾方面努力，就能夠從有效教學中走出來，走向優質教學，這也是教育改革發展的必由之路。
有關課件製作過程中出現的問題和反思
powerpoint是教師在日常教學中使用最為廣泛最為簡單的一種課件製作軟體，也是最為實用的課件製作軟體。除了一些複雜的動畫形式不能表現之外，ppt都能達到使用要求。但在教師的平時使用中，我感覺有些問題必須提出和反思。1 多 應用於教學，其主要作用是輔助教學，並不是教學的主要目的和方法。因此在課件的...
談談你在字詞教學實踐中的好方法
要讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的願望，在教學中我注意教給學生識字的方法，培養學生識字的能力，帶給學生認字的快樂。一 激發學習興趣，使學生樂學 興趣是調動學生積極思維 探求知識的內在動力。有了興趣，學習就不再是一種負擔，而是一種享受。低年級小學生最容易受感情因素的影響，因此要順應學生的心理，結合學生...
談談你在字詞教學實踐中的好方法
1 除了課後一些必須掌握的字詞外，我還畫出課文中的新詞。讀課文，畫出課文中自己不理解的詞語，或者認為用得好的詞語。讀讀這些詞語。會熟練讀。2 採用合適措施，理解生詞。畫出來的詞語，會讀後，試著理解這些詞語的意思。結合課文內容，聯絡上下文，理解生詞。如果聯絡上下文理解有困難，先查字典詞典理解，然後再結...