教學常規月活動計畫（2012.9）
為進一步落實好教學常規，規範教學秩序及教育行為，全面落實上級檔案、會議精神，要求。調動教師從事教學工作的積極性和創造性，激發學生學習興趣，養成良好學習習慣，形成良好的校風、教風和學風，全面提高教育教學質量。特制定我校教學常規月活動實施方案。
一、指導思想
通過常規月活動，認真學習《課程標準》，結合實際，創造性地開展工作，以高效、創新為主題，以學習、研究、創造性的落實教學常規為活動重點。把「教學常規月」變成一次學習、反思和創新實踐的平台，提高活動的實效性。
二、 活動領導小組
組長：索延海
副組長：趙秀勤
組員：王鳳民劉永生翟衛國
路斌趙曉紅張玉芬
三、活動步驟
（一）宣傳發動階段（9月1日--5日）
任務和要求：學習檔案、制定計畫、宣傳發動。
1、學習檔案，明確要求。各學校組織全體教師認真學習《課程標準》。領會精神，把握實質；準確掌握新形勢下落實教學常規的要求和任務。
2、確定重點，制定方案。以學習貫徹《課程標準》精神為主要載體，以「研讀新課標，踐行新理念」為活動重點，加強大家對義務教育學段各學科《課程標準》的學習，不斷提高課程實施水平，全面推進素質教育。對照要求，結合自身實際，找準常規落實過程中的突出問題和薄弱環節，認真總結反思，深刻剖析根源，研究確定常規月活動的重點、具體內容和保證措施，形成有效的活動實施方案。
3、召開動員會，全面部署活動任務。召開教職工會議，進行廣泛發動，科學安排，做到常規落實方法新、措施硬，重點突出、弱項強化，常規落實水平高。
（二）貫徹落實階段（9月5日-25日）
本階段主要學習檔案，要人人建立學習筆記，既要摘記學習要點，又要撰寫心得體會。在學習中要做好「兩個結合」：把個體學習與集體研討結合起來，把學習與踐行檔案精神結合起來，引導廣大教師對照檔案找不足，邊學習、邊實踐、邊提高。
要建立有效實施**課程的長效機制。各校要進一步總結薄弱學科建設的經驗，查詢不足，進一步修訂實施辦法，改進工作措施，對構建的綜合實踐活動主題內容進行修訂，對開設的學校課程進行篩選、明確。學校進行及時檢查指導。
1、加強課程管理，促進課程實施。
一是認真貫徹「義務教育課程設定方案」要求，開齊文化課程，開足實踐課程，開發校本課程將校本課程落到實處。二是規範課程表管理與使用，課程表編排做到科學、合理、規範、實用，嚴格按照課程表上下課，做到執行課程表不佔、不擠、不調。三是嚴格落實監督檢查制度，加強課程開設的督導、檢查和指導力度，尤其加強音、體、美、英、資訊科技、綜合實踐活動、學校課程、地方課程等課程的管理，從而促進學生全面發展和教學質量的全面提高。
2、加強過程管理，提高精細化程度。
加強教學各環節的管理。（1）計畫。學校、教導處、教研組和教師對計畫進行重新完善，要做到及時、全面、規範、實用，針對性、操作性強，並定期對計畫落實情況進行檢查和總結。
（2）備課。要進一步突出備課的實效性，在備課方式上，堅持集體備課，保證備課與課堂教學的銜接，提高備課的實用性；（3）上課。認真落實《課堂教學常規》和《課堂教學評價標準》進一步深化課堂教學改革，切實提高課堂教學效率。
（4）作業。加強課堂作業設計與批改研究，作業設計要做到有針對性、有層次性，體現科學性，作業批改方式要靈活多樣，提高課堂教學效益；注重教師批語的改革，使教師的評語靈活多樣，具有一定的引導性、激勵性。控制課外作業量，課外作業的布置必須科學、適量，做到全批全改，嚴禁布置機械性、重複性的課外作業，嚴禁只布置不檢查。
嚴把常規檢查關。完善常規檢查制度，改進檢查辦法，修改檢查細則，重質量，重實效。督促教師落實教學常規的質量。
3、抓實校本培訓，提高新課程實施水平。
一是積極參加培訓，組織教師參加上級組織的各類培訓活動，做到嚴格要求，注重實效，做好對外出培訓教師的監控，保證培訓效果。二是積極開展校本培訓，開展落實教學常規與提高教學質量關係的討論，認真研究提高教師落實教學常規積極性和主動性的方法、途徑，研究學校如何抓教學常規落實。三是常規月學習與新課程理論學習緊密結合起來，與教學常規落實的實踐緊密結合起來，與打造高效課堂、建立高效課堂教學模式結合起來。
4、落實常規檢查，促進教學管理
借助常規月活動，對全學區進行首次常規檢查。由各校教務主任組成常規檢查小組，對全學區的教育教學進行本學期的第一次常規檢查，檢查內容包括本次活動的落實情況、教師的教學常規（上課、備課、作業、作業批改、理論學習、聽評課等）。聽課活動按學校人數抽籤決定，人數定為除校長副校長教務主任以外人數的三分之一，近兩年參加工作的老師必聽。
（三）總結提公升階段（9月26日-30日）
在這一階段，組織廣大教師開展以「學習新課標，踐行新理念」為主題的大討論，組織徵文撰寫。採用案例分析等形式對薄弱學科實施的有效性進行分析，積極撰寫心得與反思，引領每位教師深入反思**課程實施過程中的主要問題及產生根源，進一步規範教育教學行為，增強教師教學改革意識和實踐能力。本次活動結束後，學區對學校，學校對教師撰寫的活動總結或心得體會進行檢查評估。
四、保證措施
1、高度重視，認真組織。
充分認識開展教學常規月活動的意義和作用，把它作為深化常規管理改革的重要措施來抓，切實加強對活動的組織與領導，成立相應的領導和指導小組，加強活動過程管理，確保活動有條不紊地進行。
2、突出重點，明確要求。
結合各學校實際，突出重點內容和專案，做到常抓常新，與時俱進，克服面面具到、籠統要求機械模仿的簡單做法，增強活動的針對性和靈活性，提高實效性。
3、落實責任，強化過程。
將各項工作做到定時間、定內容、定責任人、定活動方式、定活動地點，確保活動的紮實開展。明確責任人各自的職責、任務，做到任務分解明確，各項工作落實到位。各項工作要做到計畫周密，安排詳盡，立足實際，突出重點，提高各類活動的實效，將每次活動落實到位。
4、加強指導，嚴格考評。
組織開展專項比賽和展評活動，將其結果納入對教師工作考評。
五、活動安排
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