老師與學生一起總結平時閱讀材料中遇到的銜接詞，並且對銜接詞按功能進行分類。在了解了銜接詞的功能後，我們能利用他們識別句際、段際關係，並結合閱讀教材上乙個單元的篇章進行講解，解釋略讀和查讀的定義及各自的功能並結合閱讀教材上的具體篇章進行操練。
4. 英文名著片段賞析，激發學生的閱讀興趣
老師介紹閱讀英文原著的必要性和重要性，再進行英文名著片段賞析、調查學生已讀的原著，然後老師推薦一些書目供學生課後閱讀。
四．實習收穫和重要心得體會
實習訓練對於我們這些在校大學生是非常必要的，因為我們一開始就是在優越的課堂環境中學習，沒有任何的逆境，遇到看不懂的字詞句可以問老師查字典，但是在現實生活中卻不行，所以，我認為英語閱讀實訓對我們今後的工作、生活有很大的幫助。
我認為這次實習的最大收穫就是培養了我的自信心和閱讀速度，表演英語的運用能力，我們不會逃避問題，而是選擇去面對，這對我心理上也是乙個巨大的跨越。在見識到一些基礎好、優秀的學員後，我無形中會感受到更大的壓力，這促使我必須更努力的去競爭，去尋找更高的目標，這就是我們的動力。
曾經的我對英語的態度是既想靠近，又有點畏縮。我很想學好英語，可是當自己看一篇英語文章好多看不懂時，就又懷疑自己的能力。在經過了這次實習後，我感覺自己的心態已經擺正了，學習英語本來就是個不斷失敗不斷總結的過程，所以我也會在征服英語的道路上不停的被打倒，然後不停的總結經驗站起來，最終才能浴火重生。
實訓為我提供了這麼好的機會，我應該通過實際的練習效果來學以致用。
五． 存在不足和建議
這次活動雖然優點多多，可還是出現了一些不盡如人意的弊端。首先，在實訓的時間上，沒有達到最優化，由於學習英語是個長期且慢慢體會的過程，在詞彙、背景知識的積累、銜接詞的功能、略讀與查讀技巧的定義與功能以及名著片段賞析等方面，同學們難以在短時間得到質的飛躍，所以短時間內的提高仍不是明顯。其次我認為最大的不足是我們可利用的資源少而且真正能在這次實訓中鍛鍊的機會比較少。
針對這些缺點，我提出一些建議。首先，對所有學員進行分組，通過小組進行活動的形式最合理的利用人數，既不會浪費大家的時間，又有很高的效率。然後，學校能夠盡其所能的更新一些教學裝置，尤其是多**教學裝置。
最後，加強同學的意識認識，不要以抱著完成任務的思想來完成實訓。
2019級英語閱讀課程實習報告
實習報告 邵陽學院 2012年 06 月 23 日 一 實習的時間地點和實習單位 實習時間 2012 學年上學期第二十周 實習地點 邵陽學院校內一棟104 室 實習單位 外語系 二 實習過程概述 本次實習分為三個階段 第一階段 上學期收集資料練習 第二階段 第二十周集中訓練 第三階段 總結 三 主要...
閱讀實習報告
實習時間 2012年6月18日 6月22日 實習地點 李子園校區一棟教學樓104 實習單位 邵陽學院外語系 一 實習過程概述 在2012年6月18日 6月22日，我們進行了為期五天的英語閱讀實習，為了提高學生的閱讀興趣，鼓勵學生通過廣泛的閱讀擴充詞彙量 熟練運用各種閱讀技能，根據實習目的，結合學生的...
大學商務英語畢業實習報告
三一文庫 實習報告 實習目的 為了鞏固大學期間所學到的商務英語專業知識.提高實際操作技能.豐富實際工作和社會經驗.掌握操作技能.將所學知識運用於實際工作.實習內容 按照老師的安排.我制定了相應的實習計畫.在這個公司裡我的主要工作是總經理助理.協助總經理做一些日常工作.比如商業計畫書的制定和一些檔案資...