刁坊鎮大新小學學校工作總結
2009-2010）
本年度，我校堅持科學發展觀，以「同心同德、和諧發展」為辦學理念，依法治校，依章行政。堅持以人為本的管理理念，，優化隊伍建設，規範校園管理。堅持德育為首的教育方針，充分發揮德育的動力和保障作用。
繼續以新課程改革為指導，全面推進素質教育，關注課堂，大力推行「推門聽課」活動。積極營造溫馨、動感、和諧的校園氛圍，在全體教職工的共同努力下，圓滿地完成了各項工作。
一、 努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平
1、進一步加強學校領導班子成員的思想建設和作風建設，完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行學校考核制度，建立評價機制，樹立全域性意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，幹在前面，深受全體師生的好評。
2、深入開展教師職業道德建設活動，全面提高教師綜合素質，組織教師認真學習教師職業道德建設有關材料，通過學習，提高認識，進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感。
3、將新觀念、新課程、新知識、新技術融入到課堂教學中，一是在全體教師中解決乙個認識問題，樹立終身學習思想；二是科學制定教師培訓計畫，加快青年教師和骨幹教師的培養，通過多種渠道，提高在職教師的學歷層次和教學水平。三是在平時教學中鼓勵教師利用多**教學。
4、加強班主任隊伍建設與常規管理，通過多種形式認真做好班主任培訓和考核評價工作，努力提高班主任隊伍的整體水平。
二、加強領導，明確目標，積極推進課程改革
1、為了把課程改革落到實處，我校建立了校長領導下的課改工作領導組，由教導處和各教研組具體組織實施，明確學期課改目標、任務及活動安排，校長室、教導處按序時進度予以檢查督促。
2、堅持每週三的業務學習不動搖，明確學習任務和目標。
3、每學期安排一位教師給全校教師上教改示範課，其他教師每人上一節教改實驗課。現都已落實到實處。
4、組織教師積極撰寫課改案例和課改小結。
三、加強教學常規管理，切實提高教育教學質量
1、充分發揮學校在未成年人思想道德建設中的主體陣地作用，通過各種載體，利用各種手段，不斷豐富學校德育工作的內涵，提高了德育工作的針對性和實效性。我們堅持抓好學校一日常規管理工作，由行政值班帶隊，每天安排一名專職值導教師，對各班常規工作進行全面督查，完善文明班級評比機制，每週一初評，一月一總評。加強學校的德育工作，取得了積極的效果。
在常規管理中，也湧現出了一批先進個人。
2、嚴格教學「六認真」管理，堅持每月集體檢查制度，並評出等第。其中在教學工作中做得比較突出的有：鍾小蘭、張文、刁育平、黃飛玲。
3、積極創造條件，努力使教學手段現代化。教導處積極組織培訓，讓每一位教師都能採用多**教學手段。
4、充分利用各種活動載體，切實開展素質教育，語文組開展了兩次徵文活動，共評出優秀作文10篇，數學組開展了「身邊的數學」趣味活動，英語組配合口語測試，開展了「英語角」趣味活動等活動，調動學生的積極性，開發學生的潛能，全面提高學生的素質。
5、認真做好培優補差工作，讓全體學生都得到發展提高。培優補差，是提高整體教學質量的關鍵，而「差生」則是制約教學質量提高的瓶頸，我們從關愛所有學生出發，組織教師分班級、分學科排查所謂的「差生」，分析其形成的各種原因，並有的放矢地幫助解決，讓學生真切地感受到教師的溫暖，明確學習的目標，揚起理想的風帆，提公升學習的動力，追趕學習的大隊。經過努力，各班的低分率均有不同程度的降低。
四、搭建建立活動平台，豐富建立活動內容
為了把建立文明單位的工作落到實處，我們利用各種機會，創造各種條件，開展豐富多彩的活動，把建立文明單位的各種工作常效化，制度化，活動化。既注重建立工作的實效，又生動活潑，豐富多彩。首先，我們結合學校常規管理，開展了爭創文明班級活動把校園的衛生、環境、綠化等工作，分解到各班級，校常規檢查值導組每天不定時檢查，每天考評一次，週結月評一次，其成績作為文明班級考評的剛性指標。
目前，基本做到了校園整潔衛生，綠化到位，環境宜人，師生文明衛生習慣初步養成。其次，利用 「五四」「七一」「十一」等傳統節日，加強共產主義、愛國主義、集體主義思想教育。第三，開展各種形式的課外活動，建立了數學、寫作、英語、美術、**等興趣小組，豐富學生的課外生活。
第四，在端陽、中秋、重陽等傳統節日、開展愛心教育和孝心教育活動，弘揚中華傳統美德和高尚的仁愛精神。
5、工作中存在的不足和努力方向
雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，雖然達到目標但不夠理想。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。
刁坊大新小學2023年7月
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