一、指導思想
二、比賽目的為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養學生良好的思想品德和文學藝術素養，努力營造良好的校園文化氛圍。
首先，通過比賽，激發學生讀書的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提公升自我朗讀的水平；最後，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
三．參賽物件：一至三年級（每班推選四名同學）。
四、比賽時間：
11月28日課外活動附：（請各位班主任於11月26日前把參賽名單報教研組。
五、比賽地點：多**教室
六、比賽規則：
1、朗讀內容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優秀經典詩文，散文、寓言故事，也可是原創作品，作品要求主題鮮明，內容健康真實，感染力強，弘揚傳統文明，體現時代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3. 朗誦時間：不超過2--3分鐘。
4. 能夠讀出真情實感。
5. 賽後由評委負責評分及公布獲獎班級工作。
七、評委：
康春燕 、 文傳壽 、曾新紅、文傳榆、 邱雄輝 、張英福
八、評分標準（見**）
九、獎項設定：
一等獎2名
二等獎4名
三等獎6名
低年級組書桌比賽方案
一 比賽目的 為了進一步培養學生正確的生活 學習習慣，從小學會整理書桌，做文明守紀健康的孩子。低年級特舉辦本次 整理書桌 比賽活動。二 參與物件低年級組全體學生。三 比賽程式 1 準備階段 從三月開始各班訓練學生定期對自己的書本 課桌進行整理，督促學生養成良好的學習 生活習慣。2 正式比賽 1 周二...
朗讀比賽實施方案wps
劉王樓小學朗讀比賽實施方案 一 比賽目的 1 通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高.2 檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提公升朗讀教學的水平.3 通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。二 參賽物件及內容 物件 一至...
丁堂小學朗讀比賽實施方案
一 指導思想 為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養學生良好的思想品德和文學藝術素養，努力營造良好的校園文化氛圍。二 比賽目的 首先，通過比賽，激發學生讀書的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高 其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提公升自我...