1、教師儀表必須端莊、衣著整潔。教師講課精神飽滿、教態親切。
2、教師必須在預備鈴響後迅速到位，督促學生做好課前準備工作，指導學生做好眼保健操和室內操。
3、上課時教師必須做到「六不」：不擅自離開，不接**，不接待來訪者，不把學生留在教室外，不坐著上課，不叫學生離開教室拿教學用具。
4、教師必須按課表上課，專課專用，切實完成課程標準規定的教學內容和目標，不得隨意增刪課時或全班補課。
5、教師上課必須用普通話，板書要寫規範字，書寫要端正。
6、教師要善於運用先進的教學理念，精心設計教學過程，充分體現教師的主導地位和學生的主體地位，建立平等、和諧的學習氛圍，重視學法的指導。
7、教師要善於學習現代教育資訊科技，精心選擇教學手段，熟練、正確地操作各種教學**，提高課堂教學效益。
8、教師要準時上課，按時下課，不拖堂。培養學生良好的學習習慣。
9、教師要切實減輕學生的課業負擔，合理安排學生每天的課外作業量。小學
一、二年級的書面作業一般應在課內完成，三、四、五年級控制在1小時以內。
10、實行量化管理。為充分調動廣大教師從事教學工作、從事教科研的積極性，在廣泛調研的基礎上，擬每學年對教師的專業知識、處理教材的能力、課堂教學能力、教育科研能力、教學工作業績等，進行量化考核，在考核的基礎上，評出「名師」、「優秀教師」、「教學標兵」、「三好教工」、「學科帶頭人」，並給予一定的獎勵。
馬村區實驗學校
2023年3月
課堂教學評價量化表
班級課題內容權重 執教人標準要求 評課人總分日期參考分33343466 67337 實得分1.教學目標 是否明確而恰當？2.核心知識 教師是如何呈現給不同學生的？3.內在聯絡 是否注意建立知識橫向或縱向聯絡，與生活聯 系？教什麼20分 4.詳略得當 是否做到了易懂的少講 易混的細講並辨析？5.教學資...
教師課堂教學行為要求細則
碾莊中心小學教師課堂教學行為要求細則 1 教師要按時上課 不拖課，不得中途離開課堂做與教學無關的事，上課時要帶教案及必需的教具，不帶手機進入課堂 上有準備的課，教師能對自己所要上的課瞭如指掌，隨時能對自己所要上的課進行簡練又細緻地說課 2 堅持用普通話教學，聲音清晰簡潔，板書規範工整，課堂教學要面向...
課堂教學常規要求
課堂教學是學校教學的基本形式，是推進素質教育，全面落實新課改的重要環節。為了提高課堂教學質量和效果，特擬訂以下常規要求，請教師在工作中認真執行。1 掌握教材 根據大綱和教材要求，確定明確可行的教學目的，突出重點，注意難點，深淺適宜，詳略得當 要重視教學設計，將教材和更新的知識編織成科學的藝術的教學程...