xx小學數學組教研工作總結
2009-2010學年度第二學期
緊張而忙碌的一學期即將過去，在全體數學老師的努力下,這一學期中數學教研組開展了不少工作,也取得了一些成績。乙個學期來，全體數學教師堅持教育、教學理論的學習，轉變思想，積極探索，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，全組教師為提高我校的數學教學質量做了大量工作。現總結如下，以便下學期中揚長避短, 精益求精，更好地開展工作：
一、加強業務學習，提高教學水平。
本著「多學、常思考」的宗旨，本學期我組各位教師除了經常閱讀有關的專業資料和網路資訊外，先後多次全員參加培訓，福州市名師——游麗瑛老師到校給全體數學老師展示了《面積和面積單位》示範課並做了講座，全體數學教師受益非淺。3月18日、19日，在江林副校長的帶領下，林航、楊麗華、陳碧文、趙東明等年輕的教師奔赴「相約名師，聚焦課堂」（四）會場，謙虛學習，認真取經。課題實驗教師前往浙江、廈門等地聽課、學習，老師們通過一次次的活動，學習了兄弟校先進的教學理念、全新的教學設計、有效的教學方法，並將學到的專業知識應用到平時的教學中來，提高我們的教學水平。
二、建立有效課堂，提高課堂效率。
本學期我們各位數學教師都是課堂教學的實踐者。為了建立有效課堂，我們把課堂教學作為有利於學生主動探索數學學習的環境。把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是教師之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。
本著這一原則，本學期我組開展了各種教研活動。
1、4月7日上午，由福州市教育學院、馬尾區教師進修學校、福建師大二附小聯辦的「福州市小學課改開放日」活動在福建師大二附小舉行。福州市教育學院陳紹銘主任、劉自強等老師帶領福州市直屬小學、五區八縣的教研員、一線教師以及馬尾區教育局陳為國副局長、歐星濂科長等400多人參加了活動，《馬江教研》對活動進行了全程報道。在此次活動中，我組薛真、葉秀瑜兩位教師分別執教《分數的意義》與《連減的簡便計算》研討課。
這兩節課都有自己獨特的創意。其中薛真教師執教的《分數的意義》，整節課都注意培養學生的自主和表達能力；葉秀瑜老師執教的《連減的簡便計算》採用了現代教學手段，用多**來為教學服務，用直觀教學方法進行教學，注重培養了學生的觀察能力、**能力和歸納能力。
2、4月30日，我組的張暉老師參加了福州市優質課比賽。在準備期間，我組的教師採取了集體備課、討論訂稿、反覆聽評方法。最後張暉老師所執教的《克與千克》一課榮獲市一等獎。
3、5月20日，數學教研組長林航老師負責的研究課題「在單元教學結構環境下的有效教學策略研究」取得了一定成果，圓滿結題。李愛蘭老師執教的《找規律》課題研究匯報課獲得與會領導、專家的好評。「在單元教學結構環境下的有效教學策略研究」課題是市級課題「引導——建構單元教學結構」的區級子課題。
該課題以「乙個學習單元或乙個學習模組為教學單位，根據不同的教學內容、教學物件、教學程序採用講授、**、討論等不同的課型，選擇適合的教學模式，按照精細化和發展性的原則，設計選擇目標、教師講授引導、學生自主**、師生交流共享、單元綜述反思等教學環節展開教學活動的教學結構」進行研究 。林航老師帶領課題組成員理論聯絡實際，潛心鑽研，深入研究，取得以下成果：1、根據實驗課題研究的需要，收集相關的理論資料，整理彙編了《教海拾貝》、《三人行》、《且行者》三冊資料專集，組織教師深入學習，引導實驗教師建立了一定的理論模式。
2、開展研究課。其中，區級研討課3節，校級研討課6節，學科教研組研討課60節。3、形成研究**、研究報告。
彙編了《**集》、《浪花集》、《優秀研究案例彙編集》、《優秀教學設計彙編集》、《單元預設彙編集》、《單元概述性小結彙編集》、《學生作業作品集》、《實驗小結彙編集》等成果資料。4、形成「單元整體預設與教學」的整體教學觀。5、初步形成有效教學策略。
6、初步形成有效教學模式。為馬尾區教師進修學校市級課題「引導——建構單元教學結構」結題驗收工作奠定了基礎。
5月20日，馬尾區教師進修學校市級課題「引導——建構單元教學結構」結題驗收暨羅星片區子課題區級結題現場會在福建師大二附小舉行。福州市教育學院教科室專家、領導，馬尾區教師進修學校校長、教研員以及全區子課題負責人、課題實驗教師參加了活動。與會的領導、專家、老師觀摩了反映課題研究成果的課題研究匯報課，聽取了課題主持人進修校小學教研室主任丁瑾老師的課題研究成果匯報，審閱了課題研究的過程和成果資料。
林航老師負責的研究課題「在單元教學結構環境下的有效教學策略研究」做為馬尾區教師進修學校市級課題的子課題，該課題在結題驗收現場會上，得到福州市教育學院教科室專家、領導的充分肯定，與區教師進修學校市級課題一同順利通過課題結題驗收。專家組對馬尾區以及師大二附小濃烈的教科研氛圍、嚴謹務實的研究精神和研究成果給予了高度評價，並對課題成果的推廣、進一步的研究提出了建議。進修學校趙光豔校長在會上對今後我區教科研工作發表了重要講話。
實踐證明：研討活動既能提高教師的自身水平，又有利於教師之間的優勢互補，從而整體提高課堂效率，達到自主、創新、高效的教學效果。
三、抓實常規、保證教育教學任務全面完成。
1、結合年段數學研討課與數學開放周活動的開展，全體數學教師繼續將上學期的教研活動進行下去，共17節數學研討課，數學教師不只做聽課的記錄，並要思考課堂中的教學環節，聽課後能做出有效的評價、反饋，對課有自己的見解。既對開課教師有所幫助和提高，對自己也是一種提高。做到一人上課，人人有所思，有所得。
本學期，家長進課堂，開放周活動邀請本班學生家長進課堂進行觀摩教學，做好家長的課後評價及反饋工作，以促進教育教學質量，辦人民滿意的教育
2、本學期我組一共開展了10次教研活動，活動形式豐富：骨幹教師論壇（講座）、教學研討課、片段教學、說課、專題研討、全國優質錄影課觀摩……每次活動都堅持以教學為中心，教師們互相交流教學經驗，切磋教法，學情分析、反思心得、集體備課，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提公升的目的。本學期開設的骨幹教師論壇為教學骨幹開設了暢所欲言的領地，骨幹教師將最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取在論壇中於老師們交流。
林航老師做了《提高數學課堂教學理答有效性的思考》講座，講座中，林航老師對「理答」、「有效性」做了闡釋，並將其於課堂的追問聯絡起來——好課是可以問出來的，課堂追問能追出一片精彩；林國雄老師《有趣的數學，開心的數學》講座給老師們留下了陣陣笑聲；鄧穎燦老師、李凡老師的片段教學；陳碧文老師的《認識時間》說課……對今後改進課堂教學和提高教師的教學水平十分有用。
3、常規檢查一月一次，本學期數學組教師平均每人聽課25節以上，做好反思，學習筆記。通過檢查發現大家都備課認真，作業批改仔細，扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課後有反思。
4、新老教師傳幫帶，教研落到實處。
繼續組建新老教師結對,實行一對一的幫扶，共同**一起成長，教研組內進行了幾個專題學習討論，及各種新課程新教材教法的反思，建立健全了師徒協議制度，要求結對子教師互聽課每月至少1節，認真填寫《師徒掛鉤手冊》，確實為教師的成長提供空間，教師積極參與、共同研討，發揮智慧型，共同將教研進行到底。
5、數學口算比賽，全校評出了13名一等獎，25名二等獎，若干名三等獎，在「六一」節時進行了表彰。
四、認真落實培優補差，激勵促進學生全面發展。
培優補差對於數學學科而言既是重點也是難點。每個數學教師在這方面付出了大量的時間和心血。學校也很重視，本學期我校一至六年級都開設了校本課，數學教師利用這節課對學生進行培優補差訓練。
各年級的主要以訓練學生的算功為主。除了培優補差外，每個教師還指定了詳細的轉差計畫、轉差有記錄，有總結。期中考試結束，江林副校長組織全校老師做了《常態教學下學困生轉化的策略》專題研討。
本學期每位教師至少轉化一至二名學困生。由於我們學校每個學期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學困生很多，學校又沒有給我們安排補差的時間，所以數學教師們只有利用課餘時間給學生補差，特別是臨近期末考試這段時間。很多教師利用中午休息時間給差生補課，確實很辛苦，也很難得。
好在，工夫不負有心人，從這次期末考試成績來看，這些學生都有較大的進步。說明補差效果很好。
五、加強課題運作，紮實開展教科研活動。
實實在在地做好課題研究工作。積極開展校本教研和國家級課題——「新課程背景下『指導-自主學習』的深化研究」、省級課題——「深化發展性學習，促進師生共同發展」研究，並將課題研究中的部分成果積極推廣。圓滿完成市級課題——「引導建構單元教學結構」的課題結題工作。
教育改革，教學研究是教育事業發展的乙個永恆的主題。我們將在今後的教學工作中大膽探索，不斷創新，使我們的教研工作更上一層樓。
乙份耕耘，乙份收穫。教學工作苦樂相伴，我們全體數學教師將本著「勤學、善思、實幹」的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！
數學組教研總結09 10下
石小數學教研組總結 09 10學年第二學期 數學組教研總結 2009 2010學年度第二學期現已圓滿結束，在全組教師的努力下，我校教研組工作取得了理想的成績，現就本學期的工作作如下總結 一 乙個學期以來，本組能經常組織全組教師進行各種業務學習，學習的覆蓋面廣，形式多樣。的專題內容豐富，堅持以提高教師...
數學組教研總結09 10上
石塘新華書店希望小學 數學教研組總結 09 10學年第一學期 數學組教研總結 2009 2010學年度第一學期現已圓滿結束，在全組教師的努力下，我校教研組工作取得了理想的成績，現就本學期的工作作如下總結 一 乙個學期以來，本組能經常組織全組教師進行各種業務學習，學習的覆蓋面廣，形式多樣。的專題內容豐...
數學組總結
深圳寶安外國語學校數學科組工作總結 2012 2013學年度第一學期 一學期的教學教研工作伴隨著市級評估工作的結束和春的到來，即將接近尾聲。回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分忙碌 幾分充實幾分感慨。本學期，我們教研組的工作在全組老師們兢兢業業的工作中扎扎實實 卓越成效的開展著。現將一學期的工作小...