檜溪鎮中心校「一師一優課、一課一名師、一校一門課」
活動實施方案
為進一步推進天門市教育資訊化工作，促進資訊科技在教學中的有效運用，全面提公升我市中小學教師利用多**裝置和優質教育資源進行教學的能力，改進教學方式，提高教育教學質量，根據《天門市中小學教育資訊化五年發展規劃（2023年—2023年）》和《天門市「湖北省教育資訊化試點市」建設實施方案》要求，決定在全市深入開展「一師一優課、一課一名師、一校一門課」活動，特制定本方案。
一、活動目的
在全市具備網路和多**條件的中小學校開展「一師一優課、一課一名師、一校一門課」活動，組織每位教師提**用數字教育資源的一堂代表課，進行**「曬課」交流，大面積促進資訊科技與教育教學深度融合。在「一師一優課」活動基礎上，開展「一課一名師」遴選活動，形成「一校一門課」的良好格局。提高教師教育資訊化素養，創新數字教育資源應用模式。
二、組織機構
（一）成立教育資訊化推進工作領導小組。
下設教育資訊化推進辦公室。
主任： 副主任： 成員：
資訊化推進工作領導小組：牽頭做好「一師一優課、一課一名師、一校一門課」各項協調工作，指導各村完小及學校教師做好「一師一優課」參評確認工作,督辦「一課一名師」評選工作，組織做好「一校一門課」的確認工作。
教研組：負責基礎環境建設到位，光纖網路設施裝置正常執行，課堂攝錄與製作培訓，天門市「一師一優課、一課一名師、一校一門課」專題**的部署與運維，協助做好參評課例上傳，並做好分各村完小分學校分學科分類型詳細統計收集工作，以提供給教科院組織評選與遴選，做好優質資源向高一級推送工作。
教研組：部署參評專案的評價標準與實施細則，指導各村完小及學校逐級評選與上傳，組織市級「優課」評選工作，協助做好「一課一名師、一校一門課」的遴選工作。
三、參評專案
參評專案為課例和微課：課例包含課堂實錄、教學設計、多**教學課件和說課稿。「微課」是指以**為主要載體，針對某一知識點或教學環節，靈活、合理運用教育技術，在較短的時間內實現突破難點、傳授技能、培養興趣、啟迪智慧型等教育教學目的的數位化資源集合。
參與物件：各學校一線教師。
四、參評要求
（一）課例要求：
1．參評教學課例內容為2013至2023年的全市義務教育、高中教育、學前教育、特殊教育和職業教育各年級各學科教學課堂實況錄影，課堂多**運用必須選擇基於互動式電子產品（互動式電子白板、互動式觸控一體機、移動班班通）進行教學，課時長度以國家課程標準的要求為準。
2．授課教師衣著整齊，普通話標準，語言清晰流暢，教學流程和教學思路清晰，課堂氣氛活躍。
3．課堂教學形式新穎，內容充實，容量恰當；能合理安排學生的活動，符合學生認知規律，知識拓展合理，評價簡單有效。
4．現代教育技術應用合理，能充分體現資訊科技、多**應用與課堂教學的深度融合。
5．課例格式為標清mpg2，高畫質mp4或wmv。每張光碟只燒錄一節課，同時提交參賽報名表。光碟註明錄影課例標題、年級、授課教師、學校(與申報表一致)。
（二）微課要求：
1．微課片頭含有微課名稱、作者姓名、作者單位、微課適用物件及微課所屬學科、教材、單元、知識點等資訊；微課標題以知識點命名【參考命名方式：學段（學前、小、初、）+學科+教材+單元（或章節）+知識點名稱】。
2．微課確保畫質清晰，不需要全程錄製作者本人的頭像。
3．文字內容正確無誤，無科學性、政策性錯誤；普通話標準、聲音清晰，語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當，講解精煉。
4．時間須嚴格控制在10分鐘以內，檔案大小不超過20m；若微課中使用到ppt，須盡量做到簡潔、美觀大方。最後生成的**檔案格式為：mp4、wmv，聲音建議採用雙聲道錄音。
五、實施步驟
「一師一優課、一課一名師、一校一門課」的選拔，採取逐級評選的辦法，由各各村完小在教科院的指導、參與下進行「一師一優課」初賽，選拔出優秀課例上報，進行網上「曬課」和評比，產生全市「一課一名師」，根據優課成績和名師結果確認「一校一門課」學校。具體實施步驟如下：
（一）動員準備階段（2023年5—8月）
1．電教館做好「一師一優課、一課一名師、一校一門課」專題**的部署與測試工作；
2．各學校制定本單位「一師一優課、一課一名師、一校一門課」活動方案，成立專班，活動要覆蓋所有學科、所有教師；
3．指導每位教師做好網路申報與紙質申報表的填寫工作；
4．做好攝錄製作及應用能力提公升培訓工作；
5．中心校在試點推進基礎上，各各村完小開展典型挖掘與範例推廣工作；
6．全體教師做好各自參評任務的策劃與設計工作；
7．各地各校審定教師參評專案定稿工作；
8．教科院制定各專案評選標準與實施細則。
（二）實施與評選階段（2023年9月至2023年底）
全面啟動「一師一優課、一課一名師、一校一門課」工作。
1．在天門中學、市實驗小學、市實驗初中、拖市中學、九真中學率先啟動優課試點工作；（2023年9—12月）
2．全市學校、教師分別按參賽專案進行以校、各村完小為單位的初評，評選出該各村完小最優課例；（2023年1—4月）
3．各單位按參評專案必須推薦10節課例（含微課），按要求上傳至「一師一優課、一課一名師、一校一門課」專題**；（2023年5月）
4．教科院指導並組織各級「一師一優課」的評選工作；（2023年6—8月）
5．通過專家和網路海選遴選出「一課一名師」，評選該學科十佳名師；（2023年9月）
6．電教館組織資源推送工作；（2023年10—12月）
7．總結表彰工作，評選「一校一門課」結果，並進行掛牌儀式。（2023年12月）
六、獎勵設定
中心校對「一師一優課、一課一名師、一校一門課」活動評選設立獎項，設立百佳課堂實錄、百佳微課及各學科十佳名師和「一校一門課」掛牌儀式。各單位要將此獎勵作為各類考核、晉職晉公升的重要依據。
七、活動要求
（一）各地各學校要確保網路設施裝置按時到位，以保證優課攝錄工作順利實施。
（二）要對競賽活動進行統籌規劃，在鼓勵全體教師自由參評的同時，按照各學科進度進行系統設計、任務分解，形成當地該學科的學習資源優勢，形成「一校一門課」格局。
（三）各校開展活動時，要根據學校實際，圍繞教育、教學、教研、課題研究工作，鼓勵教師積極主動參與，大力提公升資訊科技應用水平。並通過活動促進學校建立、健全、完善資訊科技應用管理能力，建立裝置執行、維護和技術支援服務保障機制。
（五）每位教師在同意授權學校享有作品推送權的前提下參加本次活動，享有作品的著作權。
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