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九年級四班
開學初，同學們將假期養成的懶懶散散、拖拖拉拉的習慣也隨之帶進了校園。為了努力塑造「校風正，班風純、學風濃」的一流學生群體，為學生得全面發展，打造「和諧班級」奠定基礎，培養學生養成良好的學習習慣，更加增強班級凝聚力，根據學校安排，我們已經開展了為期一月的三風整頓活動，經過這次三風整頓教育活動，我主要從以下幾個方面進行總結:
首先，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但仍有部分學生在行為規範上還存在一些問題。諸如：
課堂上大部分積極動腦筋之餘，仍有部分同學思維不活躍，集體觀念不強，有的只注重書本知識，不願參加課外活動等。
其次，這次三風整頓活動中，我積極配合學校要求，結合本班實際，應用一些措施，也取得巨大的成效。
1、抓好班會晨會教育主陣地，滲透《中學生日常行為規範》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規範自己的行為習慣，培養學生良好的習慣；抓好班級一日常規，抓好紀律，提高效率。
2、建立健全班委會，討論制定班級管理制度，班幹部職責，要求班幹部首先從自身抓起，嚴於律己，做好其他學生的榜樣；並嚴格執行管理制度，恪盡自己的職責，協助老師管好班級。
3、建立全班學生輪流值日制度，值日生要檢查當天的作業情況、清潔、紀律、出勤情況等，增強主體意識，提高集體觀念。
4、辦好圖書角，並設有專人管理，嚴格圖書管理與借閱制度，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題，幫助學生樹立正確的人生觀。
總之，經過為期一月的三風整頓，本班學生在學習方面，大部分學生適應了初三緊張忙碌的學習生活，找到適合自己的方法，你追我趕的學習氣氛在班內非常濃郁。生活方面，學生的日常行為表現都明顯有改進，儀容儀表符合中學生的要求，課堂和自習紀律都有所好轉。今後，需要在學困生上下工夫，幫助他們找到學習的樂趣，建立自信。
今後，我將繼續結合本班情況進行整改，建立乙個優秀的班集體。
2016-3月
「三風整頓」工作總結
2011 2012學年度第二學期 六年級二 一二年二月 新學期開始我校在全校範圍內開展了一次為期一月的 三風整頓 活動,我們班積極配合學校的這項工作,在全班同學和任課老師的努力下,開展了豐富多彩的活動,取得了較大的進步,下面我就此對這段時間的工作做個簡單的總結。一 開學以來，針對這項工作我們班開展了...
五班三風整頓計畫
張鋒一 指導思想 以初級中學德育工作計畫為指導，抓好班級三風建設，促進學生健康成長。二 努力目標 改善班級存在的不良現象，促進學生身心愉悅成長，形成班級良好風氣，建設良好師生關係，提高班級整體學習成績。三 具體工作 1 做好班委幹部和團委幹部的培養工作，定期召開會議，平時加強指導。2 做好學生思想工...
三風建設總結
三風建設 活動已經結束，在學校積極開展 三風建設 的活動中，班風的建設一直是學院領導高度重視.三風建設以 三風 促校風，不斷激發同學們學習的積極性和主動性，全面推進學生素質教育，強化同學們的自律意識，營造嚴謹務實 奮發向上的學習氛圍和良好的學習環境，努力使全班同學形成 勤學 好學 自學 的良好風尚。...