課型 ：預+展班級小組小主人姓名編號9-10
【抽測】
【目標要求】
1、通過學生對本章所學知識的回顧與思考，進一步掌握知識點；
2、經歷考點例題解析，使學生進一步提高運用所學知識解決問題的能力。
重點：本章知識點的回顧與整理。
難點：綜合運用所學知識解決問題。
【自主**】
一.自學教材第93頁
1.閱讀知識結構圖
2.三角形分類
二、基礎知識梳理
1、三角形中的主要線段指它們都有條，並且它們或它們所在直線會
2、銳角三角形的三條高都在鈍角三角形有條高在三角形外，直角三角形有兩條高恰是它的
3、三角形三邊的關係
4、三角形具有性，四邊形不具有性。
5叫正多邊形。
6、n邊形的內角和等於 ，外角和為
7、從n邊形的乙個頂點出發可以引條對角線，它將n邊形分成個三角形。
8、平面鑲嵌的條件是: 拼接在同乙個頂點處的各個多邊形的內角之和等於 ，大小、形狀相同，能直接進行平面鑲嵌的單個多邊形有
三、典型例題：
例1：如圖(2)，在△abc中，d是bc上一點，∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠bac＝63° 求∠dac的數。
例2：如圖，，求的值。
例3、已知多邊形的乙個內角的外角與其它各內角和為600°，求邊數及相應的外角的度數。
【當堂反饋】
1、若等腰三角形的兩邊長a、b滿足∣a-3∣+（b-8）2=0，則它的周長是
2、已知a、b、c是三角形的三邊長，化簡：|a－b＋c|－|a－b－c
3、三角形有兩條邊的長度分別是5和7，則其周長x的取值範圍是
4、乙個正多邊形的乙個外角與相鄰的內角的度數比為1:4，則它的內角和是 ，外角和是 ，它共有條對角線。
5、已知的和的平分線be，cf交於點g。
求證：（1）；
（2）平分∠abd、cf平分∠acd，be、cf交於g，若∠bdc = 140°，∠bgc = 110°，
求∠a 的度數。
【整理評價與反思】
1 整理今天所學內容，展示次，質疑次，參與次。
2 反思我這節課的表現，學習狀態（ ）
a 很認真，值得表揚 b 還可以，繼續努力 c 還得加油
【課後作業】
教科書第94頁複習題a組
多邊形小結與複習
本講教育資訊 一 教學內容 二 知識要點 1.知識點概要 1 了解三角形的基本元素與主要線段 角平分線 中線 高線 能區分銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形 等腰三角形及等邊三角形 會用直尺和量角器畫出三角形的角平分線 中線 高線.了解三角形的穩定性在生產實踐中的應用.2 掌握三角形三邊之間的關係....
多邊形複習
第9章多邊形總複習 一 知識點 1 三角形 由三條不在同一直線上的線段首尾順次鏈結組成的平面圖形叫做三角形。2 三角形的內角 在三角形中，每兩條邊所組成的角叫做三角形的內角。3 三角形的外角 三角形中內角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫做三角形的外角。4 三角形的分類 按角分類 三角形 按邊分...
多邊形 複習
例4 己知乙個凸十一邊形由若干個邊長為1的等邊三角形和邊長為1的正方形無重疊，無間隙拼成，求該凸十一邊形的各內角的大小。例5 如圖，b 140,c 150,f 160,並且試求k的值。思路利用題設條件求出的具體值，然後求出k的值。練習 1 如圖，用硬紙片剪乙個長為16cm 寬為12cm的長方形，再沿...