1．備內容是指對前乙個課題進行總結經驗，找出問題。對新的課題內容統一認識，共同商討所講授的知識（包括重點、難點、問題、典型例項等）。
2．備方法是指教師間相互交流教學方法，取長不短，共同提高。廣泛積累和運用多種教學方法，因材施教，提高教學效果。
3．備學生是指了解所任課班級學生情況，包括班風、學風、學生對知識的掌握情況及精神面貌等，對學生深入了解，選擇合適的教學方法，使其達到較理想的教學效果。
三、集體備課安排
各教研室每學期組織一次全體教師備課，商討本學期的教學計畫。
每個課題組在進行每個課題前要進行集體備課。其中文化課同一課程同一進度的教師要集體備課。
四、集體備課要求
1．每位教師要高度重視集體備課，按時參加。
2．每位教師在集體備課前要做好充分的準備。
3．要求每次集體備課都要有記錄，以備查。
4．教務處不定期參加各課題組集體備課會議，抽查備課記錄。
教務處2007、3、7
制度執行處罰細則
違反條款 儀容1 著裝不整潔 穿無袖衣 背心 拖鞋 超短裙 西裝短褲 儀表2 儀表不端莊 女員工濃妝豔抹 男員工留鬍鬚 一般員工 一處扣20元一次扣20元扣20元 次 扣款標準 下級違反上級連帶處罰 中層幹部 一處扣50元一次扣50元扣50元 上班遲到除外 連帶處罰標準與下級相同。工作紀律 辦公環境...
教學督導工作實施細則
滄州渤海中等專業學校教學督導工作實施細則 為了落實學校的教學督導工作規定，更好地發揮教學督導室的作用，通過教學督導提高我校的教學 教研以及教學管理水平，特制定如下細則 一 教學督導的目的 1 對學校的教學特別是課堂教學進行監督 指導 檢查和評估。2 根據學校的教學情況，向有關領導 部門和教師提出改進...
教學督導制度
一 總則 一 推行教學督導制，是學院強化教學管理 健全教學質量監控體系，使教學檢查與評估工作制度化 規範化的一項重要舉措。二 教學督導工作應堅持以評促建 督導並舉 重在導向和以教學質量為中心的原則。二 組織機構 一 教學督導工作實行院系兩級組織機構。學院設立院級教學督導組，其工作直接對主管院長負責並...