後進生轉化工作計畫
本學期我剛調進來，在學校領導的關心和安排下，我任五年級（2）班語文，該班共50個學生，剛接觸該班學生，感覺有50%的學生勤奮好學，靈活機動，積極回答問題，可是有將近一半的學生懶洋洋的，一問三不知，語文基礎特別差，從不會回答問題，成績特別差，針對這樣的班級情況，我特擬定下列的後進生轉化工作計畫：
一、指導思想：
讓每一位後進生都有進步，讓他們感到老師的關心與鼓勵，讓他們真正感覺到班集體的溫暖，讓每一位後進生能活潑向上發展，從而提高全班的整體素質。
二、本班學生分析：
後進生主要後進在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握得較差，有的是家庭因素所致。因此，轉化後進生工作重點放在轉化學生的自信心上。
三、轉化目標及學生
通過本學期的轉化，使後進生能基本掌握學習的方法，提高學習興趣，樹立自信心。物件——馬威、嚴凱、張聖輝、劉芳等是多名後進生。
四、差生形成的原因
1、由於智力較差或紀律較差，很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩上課不注意聽講。
3、在家庭方面，學生家長有的是對子女溺愛，因此、個別學生家庭作業完不成，或邊看電視邊作業。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。
五、轉化措施：
1、加強對後進生的課上管理，大多數後進生對學習不感興趣而落下的，因此，要管理好後進生，上課時經常提問他們。
2、加強對後進生的課後輔導工作，課後對後進生進行輔導是轉化後進生的乙個重要措施，有利於學生對所學知識及時掌握。
3、通過各種方式調動後進生學習的積極性，大多數後進生厭煩學習，要改變學生的厭煩心理，必須調動起學生學習的興趣，由要我學變成我要學。
2019轉化後進生工作總
2013年春季學期後進生轉化工作總結 楊再科轉化後進生是班主任義不容辭的職責。每個班在不同程度上都有後進生，可如何對待他們呢？首先做到不厭棄他們，然後根據後進生的特點和形成原因做好轉化工作。在我班後進生身上表現出來的不良行為，大多數不是道德觀念上的，有的是出於好奇，有的是出於一時糊塗做出的不正當舉動...
六2班第二學期語文後進生轉化計畫
校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同 教育孩子的方法。幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。3 加強管理，努力提高學困生轉化工作的實效性。建立健全後進生轉化工作檔案。確定幫帶物件，不使任何乙個...
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五 1 班後進生轉化工作計畫 鄭亞芳本學期的輔導後進生工作，從提高後進生的學習興趣和學習質量出發，主要做好以下幾方面的工作。一 學生情況分析 五 1 班共有學生69人，從整體情況來看，本年級的後進生所處的環境，很多家長為了自己的事業和生意，無暇顧及子女的學習，造成學生學習成績落後的直接原因。其次是多...