一、指導思想
教育教學質量是學校生存和發展的生命線，提高教育教學質量的關鍵在於教師素質，建設一支師德高尚、業務精良的高素質教師隊伍是學校發展的需要和今後工作的重點。為此，我校教育科研工作將以科學發展觀為指導，以服務基層為宗旨，以推進課改為抓手，以崗位練兵為重點，緊緊圍繞 「立足片區、網路支援、教研訓一體」的教研工作思路，積極探索有效教研、高效教學及教師專業發展的新途徑，立足課堂教學研究，不斷優化教研措施，以教帶研，以研促教，讓學校真正成為教師成長和專業發展的搖籃和基地，力爭創設「學校有學術氣、領導有專家氣、教師有學者氣、學生有書卷氣」的校園氛圍，為促進新墩鎮中心學校教育教學質量更上新台階而不懈努力。
二、工作目標
2023年，我鎮教研工作的總體目標是：緊緊圍繞全面提高教育教學質量這個中心，促進全鎮教育的均衡發展。突出抓好以下幾項工作：
1、完善各項管理制度，規範教研活動；
2、著眼教師專業成長，培養教研骨幹，繼續探索高效課堂教學模式改革；
3、依託「班班通」教育資源，提高教研成效；
4、抓實校本培訓、崗位練兵及學科集體備課教研工作，不斷提公升全鎮教師駕馭教材、課堂教學、教學反思、校本研修的水平。
5、課題實施過程，豐富教研成果；
5、優化、整合校內資源，建立特色學校。
校本研修課題管理。進一步提公升全鎮教師對教材的駕馭水平；進一步提公升全鎮教師的課堂教學水平；進一步提公升全鎮教師的教學反思水平；進一步提公升全鎮學教師的校本研修水平。本期教研工作，我們將教育科研等方面重點開展工作。
通過各項教研活動的開展，不斷提高教師專業水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提公升駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭我校教研工作有特色、有實效，教學工作公升檔次、上台階。
二、教學研究工作目標
1、完善各項管理制度，規範教研活動；
2、著眼教師專業成長，培養教研骨幹；探索課堂教學模式改革；
3、依託「班班通」教育資源，提高教研成效；
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果；
5、優化、整合校內資源，建立特色學校。
三、教研教改形式
以「理論學習、集體備課、主題教研、反思交流」等活動為基本形式，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重「以老帶新、以強帶弱」，促進教師共同提高。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立乙個教研主題進行研究，組內圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學交流等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
越溪鎮中心學校2023年秋季教科室教研工作總結
越溪鎮中心學校2013年秋季 教科室教研工作總結 本學期，教科室根據縣教育局 教研室檔案精神，按照期初計畫，緊密結合學校工作實際，重點加強教師隊伍建設，特別是新教師培養，以促進教師專業成長 繼續以課題研究為引領，提公升教師專業研究水平 以校本研修為核心手段，開展多層次教師的專業培訓 教科室在本學期科...
2023年鎮中心學校教研工作總結
我校本學年以 義務教育課標 2017版 為引領，把教研活動作為教學工作的突破口和重中之重，切實改進教研工作環境，形成了濃厚的教研氛圍，真正讓素質教育走進課堂，為實現教學質量的全面提高 學生的全面提高奠定良好的基礎。本學年，我校在上級領導的正確領導下，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成了本學期的各項教...
2023年大新鎮中心學校教學教研工作計畫
2014年度大新鎮中心學校小學教學教研 工作計畫 大新鎮中心學校 2013年12月 2014年大新鎮中心學校小學教學教研工作計畫 一 指導思想 以教育科學發展觀為指導，以深化基礎教育課程改革為中心，以推進 優化課堂，提高課效 活動為重點，以提公升教師專業素質為突破口，以教育科研工作為抓手，切實履行 ...