一、 培訓目的
在新一輪的學校發展和課程改革中,為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現代化和實施素質教育的要求,按照教體局統一部署,根據教師教育教學的實際需要,我校舉辦的班班通和暢言智慧型教學系統培訓圓滿結束。
二、培訓過程
電腦課件製作培訓,主講由教務處吳向陽副主任擔任。培訓從2023年8月17日到8月24日共7天。參加培訓的老師本著提高自身綜合素質的目的,積極參加這次學校組織的培訓,以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導。
為了讓教師們盡早掌握課件製作的基本技能,培訓班結合學員多**應用水平,恰當分組,並由有一定電腦操作水平的青年教師擔任組長堅持日常輔導,共同提高。
三、課件展示和****
培訓結束後計畫舉行教師課件比賽,現在教師正積極著手準備,到時將評出
一、二、三等獎。由教務負責檢查評比。
四、總結
通過本次培訓老師對多**應用產生了濃厚的興趣,尤其是製作技巧有了質的提高。老師們在課件製作方面不在是零了,老師們敢於自己能手製作一些簡單的課件。分組教學的模式和任務驅動的教學方法得到教師們的一致好評。
分班組到好處是老帶新,熟帶生,培養合作意識。學員們到放學時間仍然堅持學習,尤其是一部分沒在名額內的教師,雖然沒報上名,但全程參與了培訓,學習積極性高,對課件製作相當重視,精神可嘉。相信在不久的將來,我校教師的電腦課件製作水平和現代化教學水平能更上乙個新台階。
五、存在不足:
1、在教學中,存在衛生、紀律難管理的現象,需要與相關學校加強配合,共同管理。
2、課程安排在24日一天時間完成,時間緊任務重,效果不理想。
3、老師在製作課件的目的上不明確,製作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師製作的課件有的浮於形式。
4、powerpoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學會了基本操作技能,但不能靈活運用到課件製作中,也不利於智慧型作業系統的運用和提高。
5、我們的教師計算機操作技能存在差異,有的操作能力很強,有的很弱,為了顧及到整體水平,我們不得慢慢的講解,使操作水平高的教師沒有得到充分發揮其優勢。
巢湖市七中
2012-8-24
巢湖市七中教科書迴圈使用實施方案
根據市教育局 巢教字 2012 300號 關於 省合肥市教育局 關於進一步做好義務教育免費教科書迴圈使用工作的通知 合教字 2012 326號 精神,為進一步培養學生節約資源,養成良好的學習習慣,增強學生責任意識和環境保護意識,建設生態文明社會 也為確保免費教科書迴圈使用工作落到實處,結合我校實際情...
巢湖市七中七年級學生操行評價表七 5 下
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劉渡初中班班通教學應用校本培訓總結
根據無教電 2012 6號檔案 關於組織開展義務教育薄弱學校標準化建設 班班通 教學應用培訓的通知 精神,我校於2012年10月9日 星期二 下午放學後組織全體教學人員在七 4 班進行了 班班通 教學應用培訓。管理員肖東老師從 互動式裝置軟硬體的操作 利用互動式軟體進行備課 和 利用互動式軟體進行課...