五、這些教師的課也各有千秋，四月二十一號第二節課是泰山區的曲岱紅老師講的i』ll send you a photo of lucky這篇閱讀，她這節課從頭到尾都比較順利，處理問題由易到難，逐步提高，講解也比較透徹，最後複述課文和當堂作文達到了語言的輸出的能力。教師整節課不慌不忙，有條不紊，是一節不錯的課。
第四節是我校的紀桂菊老師，她上課很有激情，給學生很大的親和力，課堂的結構上也比較好，容量也比較大，並能教給學生閱讀的方法。教學方式靈活多樣，生動的課堂給學生興趣。讓他們在輕鬆的狀態下處理本課閱讀，最後情感目標的體現也較新穎。
印象最深的是東嶽中學的蘇雷老師，他的課堂無論是從環節上，還是業務素質上都是那麼輕鬆、自然、順暢。處理問題環環相扣，層層遞進、由淺入深。
在這裡我不一一枚舉，總之，從這次聽課中我學到了很多很多，以後的教學中我會努力實踐，不斷學習 ……
要想成為一名好老師必須不斷地學習別人之長，補己之短。要將學習作為最重要的職業需要，要做到時時是學習之時，處處是學習之處，事事是學習之事。教師的真正本領不在於是否會講知識，而在於是否能激發學生的學習興趣，喚起學生的求知慾望，讓他們興趣盎然的參與到教學中來。
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梁才中心學校程素霞 2014年10月28日 31日，我有幸到逸夫小學參加了 濱州市小學數學教學能手評選活動 的學習。在兩天的學習中目睹了14位優秀教師的課堂展示。受益匪淺，下面是我在聽完課後的一些感受和想法。一 課前親切談話，消除學生的緊張情緒對於一堂優質課而言，尤其像這樣有上百人參加的大型公開課，...
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