關於開設第二課堂「英語話劇興趣活動班」的申請
尊敬的學校領導:
您們好！
近期，為了加強素質教育，促進學生全面發展，學校準備為學生開設各種豐富多彩的第二課堂。我們知道，學習語言的目的是為了用這種語言進行交際。作為一名新入職的初中英語老師，我希望通過一些融入趣味性和創造性的活動來激發學生對英語學習的興趣，提高學生運用英語進行交際的能力。
經過一段時間的思考，我認為英語話劇是個很好的形式，我們可以把經典的英語故事用簡單的英語編排成適合孩子們閱讀的話劇，讓孩子們學習和表演這些話劇，從中收穫知識和樂趣。因此，我們準備為學生開設乙個「英語話劇興趣活動班」，來幫助孩子們學習英語。
一、排演英語話劇的意義
通過參與英語話劇的編排、演出，孩子們會有很多收穫：
1、這是孩子們學習英語的好平台，可以用來閱讀，擴大詞彙量，練習口語。
2、可以和同學團體表演，話劇的劇本都取自於學生們熟悉的童話故事，通過英語表達，讓他們接觸和了解傳統的英語文化。
3、話劇對學生有挑戰性，讓他們不斷超越現有水平；話劇對學生有激勵性，它可以幫助學生建立積極的學習態度和繼續學習英語的願望。
4、如果學生喜歡自己所扮演的角色，他會盡力去演好它，努力向觀眾清楚地傳達該人物的品性。這有助於學生表演能力的發展。
5、在課堂上與同學們一起**話劇就是一次社會經歷。讓學生分享彼此的喜、怒、哀、樂，分享的過程是愉快又有趣的，而且能幫助學生樹立自信，促進他們情感上的發展
二、具體的實施方案
（一）劇本渠道多種多樣
（1）劇本的**
1.教材中有些是故事性比較強的課文，經過加工，融入較強的趣味性，可以將之改變成劇本。此種劇本可由我們老師來完成，也可以鼓勵學生自己來完成。
在學習了課文後，學生對課文內容也比較熟悉，我們可以啟發他們自行改編，引導他們加入自己的想法，激勵他們創新。
2.又如世界著名的青少年童話、神話、民間故事、寓言等書籍可進行原版演繹，比如像同學們耳熟能詳的《白雪公主》《小紅帽》《賣火柴的小女孩》《醜小鴨》等等。它們提供了真實的英語例子和大量原汁原味的英語輸入，尤其在英語單詞方面更始如此。
用原版話劇使學生獲得強烈的成就感，有很大的激勵作用。
3.對於能夠從認知角度積極參與學習過程的學生，他們需要的是挑戰和冒險。如果給予的任務或活動沒有一定的挑戰性或冒險性，孩子將永遠無法獨立，有時甚至停滯不前，喪失學習的動力。
又鑑於初中學生的模仿力與想象力都很強，我們可讓學生自己製造一些簡單的劇本。無論長短、優劣，對學生的大膽創作積極嘗試，我們都會予以鼓勵表揚，增強他們的信心。
（2）挑選劇本注重新意
1.在選擇原版英語劇本時，我們會盡量選擇近一二十年中編寫的劇本。因為劇中的語言會比較新穎，是我們今天日常生活中使用的語言。
2.我們會將劇本的詞彙量控制在一定的範圍內，使劇本適合學生的實際水平，是他們有能力改編的。否則，只會增加他們的挫敗感。
3.盡量選擇伴有圖案與配樂的劇本。借助圖畫和聲音，學生更容易融入到話劇的情景之中，能提高學習的效果。
（二）製作道具增添興趣
演劇中道具是必要的，適當地配以一些簡單的道具可以增加演員的情緒和演出的真實感，也更能吸引學生的眼球。而且戴上面具或頭飾的學生知道自己扮演的是什麼角色，該說什麼，這類教具在對話教學中作用較大。在表演時也毫不拘束，因為「自我」已被面具遮住了，使大家更能感受到話劇的氛圍。
（1）就地取材
利用教室或現成的物品，如「書本、桌子、椅子、文具、掃把、拖把。兩張桌椅可拼成一張床；講台可以當作售貨櫃臺；黑板可以當成銀幕；筆可以當牙刷等等。
（2）簡單道具的製作
我們會和學生一起做一些簡單的道具。如做頭飾戴上會顯得有趣又真實，增加了演出效果。在演出話劇時用到自己親手做的道具，學生會更有成就感，還能培養學生的動手能力。
（3）其它道具
一些複雜的道具，比如房屋、樹、圍牆的製作與頭飾差不多。我們可以採用薄木條做框架，再在硬紙板上貼上畫好的圖畫，將其固定在框架上即可。
（三）教師導演學生表演
對於複雜的短劇，我們會指導學生進行排練。首先，我們讓學生熟讀劇本，查閱他們不懂的生詞，讓他們了解劇情大意，劇中人物以及故事發生的地點、時間等。其次，我們會根據學生的特點進行角色分配。
在學生表演過程中，我們以激發他們的熱情和積極性為主，讓他們感受英語的語境和語感，保證話劇的連續性，讓學生體會到其中的樂趣。但表演結束後對他們語言中較嚴重的語法錯誤和不得體的表達方式要予以糾正，並對他們表演中不適當的地方提出改進意見，使學生對自演英語話劇一直保持著濃厚的興趣和充足的自信。
作為話劇的導演者，我們英語老師在一些動作乃至表情上要做示範，以便於學生理解。在導演過程中，我們會不時地給學生以鼓勵，把學生的情緒調到最佳狀態，使其樹立「成就感」。還要大膽放手讓學生自由發揮。
（四）家長參與陪伴成長
在編排話劇的過程中，我們還會適時的邀請學生的家長參與進來，與孩子一起討論，一起表演。也可以不定期的邀請家長來**孩子們一起排演的話劇，向家長做乙個簡單的匯報表演，這樣一方面家長可以增進孩子和家長的親密度，也能讓家長更加關注孩子的成長。
我們開辦英語話劇興趣活動班，目的在於增加學生學習英語的興趣，全面提高同學們的聽、說、讀、演的能力，讓學生充分體驗英語學習的樂趣，並在學習中體味豐富多彩的異域風情。真正做到使學生「學在樂中，在玩中有學」。
綜上，我們希望利用寶貴的第二課堂來開設「英語話劇興趣活動班」，希望學校領導可以批准。
此致敬禮
申請人：周杰張海燕
2023年8月31日
英語興趣班小組活動計畫
小學英語興趣班活動計畫 主持老師 萬瑩李蒙 一 指導思想 課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課餘生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學...
英語興趣班計畫
英語是國際性語言，新的時代中，學習英語已經成為我們的乙個時代要求，如何讓學生更好更輕鬆的學習英語則成了我們需要迫切研究的乙個課題。興趣是孩子們最好的老師。對任何事情有了興趣就相當與一件事情成功了一半。對於小學生來說，他們有極強烈的好奇心和求知慾，這是促使他們認識新事物獲得新知識的強大動力。讓他們學習...
英語話劇有感
初中英語話劇表演 外語組宋佳 為豐富我校學生課餘生活，提高對學習英語的積極性，我校開展了為期一周的國際英語文化節，時間從 2011年5月10日開始至2011年5月18日結束。其中內容包括演唱英文歌曲，製作英文手抄報，英語話劇表演，英文演講比賽，還有生動有趣的跳蚤市場。此次英語文化周是對同學們已學知識...