八井子小學
我校在全市《綱要》實施啟動後，按照區教育局下發的檔案要求，迅速響應。
首先，我們根據我校實際和綱要實施要求，制定了八井子小學德育教育進課堂實施方案，成立了以校長唐明忠為組長，教導主任王亞鳳為副組長，各教研組長為組員的領導小組，推進此項工作落實。
為了更好在課堂中實施綱要，我校在區教育局綱要下發後，馬上組織全校老師按照所教課程學習《剛要》相關內容，學習採取自學和集中兩種方式，教師自學相關內容做為業務學習，教導處檢查，集中由教研組長組織本學科教師統一學習。
《綱要》由教師來實施，提高任課教師對德育教育重要性的認識。也就是說，課堂中能否按照《剛要》要求做好德育滲透，關鍵在於教師思想認識到位不到位，認識的程度如何。如果我們的任課教師對其重要性就沒有充分的認識，甚至認為是多餘的、沒必要的，課堂上的德育工作就會落實不到位，學校整體德育就會事倍功半，所以成立領導小組後，校長召開全體教師大會，專門講德育在課堂的重要性。
在學習的基礎上，要求每位教師按照《綱要》要求在每堂課實施，首先是教案要體現對學生的德育教育，教導處定期檢查，其次，教導處深入課堂聽課，了解《綱要》實施情況，遇到問題及時解決。為了提高每位教師對把握德育滲透和正常授課關係，學校以教研組為單位進行集體備課，並組織優秀教案評選活動，人人上號一節課和活動。優秀教案評選活動和人人上號一節課活動以是否進行恰當的德育滲透為主要的評分標準。
在實施的過程中存在不足，
1、有些教師對德育目標研究不透，方法過於簡單，說教痕跡太明顯，不符合學生年齡特點，做不到整個教學活動中潛移默化地進行的德育教育。
2、有些教學內容中可能含有多個德育點。有些老師面面俱到的發掘，德育重點就得不到突出。
3、有些學科，為了加大德育教育，在教學中牽強附會地加上點德育內容，不遵循合時適度原則。對德育教育的「度」掌握不好，有太過嫌疑。
高效課堂調研報告
高效課堂 課堂教學調研報告 隨著我區 高效課堂 綜合研究實驗專案的深入，要求我們學校和教師必須不斷學習，提高認識，提高教育教學藝術，改進教學方法，才能適應教育形勢發展的需要，促進教育教學質量的穩步提高。因此，我校開展了 創學生喜歡的學校，建高效課堂 的實驗研究。在實驗研究過程中我們進行了課堂教學問卷...
全民健身計畫綱要實施狀況調研報告
1為了進一步了解我區實施全民健身計畫綱要的情況，促進我區全民健身運動的有序開展，區人大常委會科教文衛工委組織部分區人大代表，對全民健身計畫綱要實施情況進行了調查，聽取了區體育局和三甲 下陳街道相關情況匯報，並實地察看了區體育館的內部體育設施和三甲街道海明村 下陳街道下陳村的健身路徑鋪設情況。在此基礎...
三進三同活動調研報告
按照全市開展的密切聯絡群眾 三項活動 的要求，鎮黨委安排我到洛陽村開展 三進三同 活動。通過召開 兩委會 院壩會，走訪部分老黨員 村幹部 老貧困戶 五保戶和普通社員群眾，對該村群眾生產生活情況進行了詳細調查了解，與他們同吃同住同勞動，積極宣傳黨的方針政策，並為結對幫扶的貧困戶送去慰問金 慰問品。這次...