單選題1.教育者要在兒童發展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發展具有( )
a.順序性和階段性
b.不均衡性
c.穩定性和可變性
d.個別差異性
答案：b。中公專家解析：教育要遵循兒童身心發展的不均衡性，要適時而教，即要在兒童發展的關鍵期或最佳期及時的進行教育。
2.智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心?( )
a.觀察力
b.想像力
c.思維力
d.判斷力
答案：c。中公專家解析：思維是人類智力的核心因素。乙個人智力水平的高低，主要通過思維能力反映出來。
3.班主任的工作重點和最為經常的工作是( )
a.全面了解和研究學生
b.整合各方面教育影響，使其形成正向的合力
c.對學生進行品德教育
d.教育學生努力學習
答案：b。中公專家解析：
a選項是班主任工作的基礎和前提。而班主任工作的中心是構建良好的班集體，因此班主任工作的重點就是班級建設。在班級建設過程中，難免要整合各種教育影響，形成合力，使其為班級建設服務。
4.做好班主任工作的前提和基礎是( )
a.組織和培養班集體
b.全面了解學生
c.培養優良的班風
d.做好後進生轉化工作
答案：b
5.在近代教育史上，對於掌握知識和發展能力究竟以誰為主問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是( )
a.學科課程論
b.活動課程論
c.實質教育論
d.現代課程論
答案：c
6.三結合的教育一般是指( )
a.學校、家庭、社會教育三結合
b.班主任、科任教師和家長教育三結合
c.校長、教師和家長教育三結合
d.家庭、環境和學校教育三結合
答案：a
7.孔子說：「其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。」這反映教師勞動的哪種特點?( )
a.主體性
b.創造性
c.間接性
d.示範法
答案：d
8.我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任?( )
a.地方
b.**
c.社會力量
d.學生家長
答案：a
9.「學為人師，行為世範」體現了教師工作的( )
a.複雜性、創造性
b.連續性、廣延性
c.長期性、間接性
d.主體性、示範性
答案：d
10.「學而時習之」體現的教學原則是( )
a.理論聯絡實際的原則
b.啟發性原則
c.循序漸進的原則
d.鞏固性原則
答案：d
11.德育過程的基本矛盾是( )
a.知與行的矛盾
b.外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾
c.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎之間的矛盾
d.學生的上進心與情性之間的矛盾
答案：c
12.課外校外教育是對課堂教學的一種( )
a.延展
b.必要補充
c.深化
d.變革
答案：b
13.「開而弗達」體現了教學的( )
a.直觀性原則
b.鞏固性原則
c.啟發性原則
d.循序漸進的原則
答案：c
14.教學的基本組織形式是( )
a.個別教學
b.課外教學
c.現場教學
d.課堂教學
答案：d
15.教育要適應人的發展的個別差異性，做到( )
a.循序漸進
b.因材施教
c.教學相長
d.防微杜漸
答案：b
16.中國歷史上最早提出「教學相長」的著作是( )
a.《大學》
b.《中庸》
c.《學記》
d.《春秋》
答案：c
17.實用主義教育流派的代表人物是( )
a.誇美紐斯
b.赫爾巴特
c.裴斯泰洛齊
d.杜威
答案：d
18.教育心理起源論認為教育起源於( )
a.生產勞動
b.模仿
c.語言
d.動物本能
答案：b
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說課高分亮點 1 前半部分陳述的教學目標 重難點和教學方法要和後面的教學過程一一對應，教學目標不要太大太空，要具體可操作。2 要有互動感交流感現場感和畫面感，首先要讓考官願意去聽你說課的內容。主要從我們得語言 手勢和眼神三方面做起。首先語言要流暢 有起伏 激情和感染力 其次眼神要堅定自信多和考官去互...
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舉止穩重大方 瀟灑自然 彬彬有禮。切忌輕浮粗俗 拘謹呆板。五 能分析評價教育教學實踐中教師的道德規範和行為規範問題。教育部2008年修訂的 中小學教師職業道德規範 有以下方面，對中小學教師職業行為提出了規範要求 一要愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹黨和國家的教...