二一班豎笛進課堂活動實施方案

2022-05-17 17:19:28 字數 1573 閱讀 5038

「笛韻悠悠

打造豎笛特色班級,促進學校文化建設

來集鎮郭崗小學

二一班「笛韻悠悠」

打造豎笛特色班級,促進學校文化建設

一、活動主題:

走進**世界享受快樂生活成就不凡人生建設和諧校園

二、活動目的:

為了擴充套件學生的知識面,提高學生綜合素質,讓每乙個孩子掌握一項技能,我班把豎笛引入到課堂教學中不僅能充分調動學生學習的積極性,同時還能培養學生的動口動手能力,使學生能夠全面發展,所以我班開展了《豎笛進課堂激發學生學習興趣》這一活動。

長期以來,「器樂」如何進課堂?如何讓每個學生通過樂器來獲得吹奏技巧上和心理素質上的成功,一直是**教學中不斷研究的課題,如果通過學習,教給學生吹奏的方法,從而使他們掌握一定的樂理知識、演奏技巧,這樣,就能夠改變學生對**學習的興趣,使學生愛學、樂學,從而得到素質的提高,感受到成功的喜悅。為此我們班設立了實驗方案。

從本學期開始實施豎笛進課堂。具體如下:

1、建立實驗方案。

2、加強學習,進行實踐看。

3、通過豎笛教學,讓每個學生逐步掌握豎笛演奏的技巧,學習相應的樂理知識,以達到觸類旁通的效果,建立學生學習**的興趣。

4、通過豎笛教學,培養學生的演奏能力,培養他們的鑑賞能力。

通過豎笛教學,使學生懂得通過自己的努力而獲得成功,以樹立他們的自信心。

三、實驗性質

1、探索性。 探索一條以新基礎教育為本的器樂教學模式,讓學生煥發生命的活力,並充滿自信。

2、綜合性。 涉及到學生多方面的發展,涉及到理論和實踐兩方面,具有綜合性。

四、 豎笛演奏知識方面

本學期將具體教給我班學生的有:

1、掌握豎笛演奏的基本知識

豎笛的各部位名稱

吹奏的姿勢

怎樣拿笛

吹奏的口形

豎笛演奏指法表

2、能夠用吐音、連音乾淨有表情的吹奏三首豎笛曲並以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧(吐音及連音);

3、對本學期的豎笛**知識有較牢固的掌握。

4、將所學知識點的構成進行梳理,在梳理過程中引導學生自己總結歸納。

5、 根據兩極分化嚴重的狀況,注意分層次教學,並對學生做出不同要求。

五、 基本要求

1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂,並有一定的興趣型。

2、教師認真的做好每一次活動記錄。學生認真完成輔導老師布置的作業。

六、活動時間:

利用每天下午課外活動時間進行訓練。

七、活動內容:

1、用不同歷史時期,不同體裁作品進行教學。

2、訓練學生計畫節奏感,使學生體態、動作協調優美。

3、豐富學生的想象力,對學生進**感教育,提高**表現力,促進創造性的發揮。

八、活動地點:

二年級一班

總而言之,豎笛教學是實施美育的好形式。豎笛是引導孩子們走進**殿堂的橋梁,在思想道德建設、素質教育等方面發揮了日益明顯的作用。以**為友,與豎笛同行,在豎笛特色的引領下,培養優秀的人才,為學生的終身發展打下堅實的基礎,願我們班的孩子們都能奏出美妙的**!

願孩子的家長們都能露出甜美的笑容!我們深信,充滿活力與魅力的二一班必將承載無數人的夢想,乘風破浪,駛向輝煌!

來集鎮郭崗小學二一班

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