教師教學智慧型計畫教案

十二五小學教師繼續教育學習計畫

十二五小學教師繼續教育學習活動已啟動。根據學校對繼續教育學習的要求，我特對《教師教學智慧型》一本做了簡單的閱讀。現將學習計畫整理如下，以期望在學習之中能真正把握學習精髓，學習到有用的知識，並運用於教學活動之中。

一、對於理解教材的能力這一篇節（1、勝特徵說明；2、評估方法；3、相關情境；4、解決策略的辨析；5、指導與訓練）。需要我們多讀教材多鑽研教材。只有我們真正把教材弄透了，才能將其轉化為我們的知識和技能從而傳授給學生。

二、駕馭教材的能力學習方案（1、勝特徵說明；2、評估方法；3、相關情境；4、解決策略的辨析；5、指導與訓練）。有用的知識，還需要合適的使用、傳授途徑，才能達到學習的心裡，真正實現教學的真諦。這需要我們不光要多學理論，還需要進一步向老教師和經驗豐富的老師學習。

三、資訊收集和處理的能力學習（1、勝特徵說明；2、評估方法；3、相關情境；4、解決策略的辨析；5、指導與訓練）。現代化的教學，不僅僅將知識的收集放在常規方面，更要從網路——這一新的領域去實現。資訊多了，需要處理、需要分類、更需要消化處理，才能轉變為實用的東西。

四、教師時間的安排篇章。一句話簡單說明，聯絡實際。

五、進行有效提問，有效教學（1、勝特徵說明；2、評估方法；3、相關情境；4、解決策略的辨析；5、指導與訓練）。這兩個篇節，需要在學習時，重點放在「有效」兩個字上面。畢竟我們是教師，沒有很多精力用於無效的事件上。

而我們的物件——學生，也是需要時間和有效的教學活動，才能正常健康地成長的。

六、觀察能力和語言表達能力的篇節（1、勝特徵說明；2、評估方法；3、相關情境；4、解決策略的辨析；5、指導與訓練）。同樣需要認真的學生的。我們可以看到，很多從教育行業轉到**工作人員，甚至爬上領導崗位的人，在講話演說時都不簡單，漫罵教師無用同樣語有倫次。

這充分說明了當一名教師需要很強的語言表達能力。

學習是永無止境的，在這個資訊時代，知識不斷更新，我們只有認真貫徹好終身學習的理念，用知識武裝自己，才能適應社會的發展，才能為社會造就更多的人才。

七、學習內容

新鋪中心小學陳麗

2023年9月