—---太平中心校平安小學教師：牛娜
為全面促進學校的教學工作規範，同時為進一步深化學校的課堂教學改革，中心校組織了教學常規工作交流展示， 做為一名剛參加工作的新教師，在這次活動中，受益頗多，感動頗多，能成為這麼乙個工作認真、兢兢業業、勤奮求上進的教師團體中的一員，我很自豪。
我所看的教案中，每名教師的教案突出「三維」目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、**的教學模式，教學準備充分，過程清晰。大部分老師的教案內容詳細規範、專案填寫齊全、突出重難點等優點，還體現了學習方法、課後小結具有實效性，學習形式多樣性的特點。 教學反思有一定的量，教學的反思不是形式化，針對性很強。
從這些教案的背後，我看到了教師所付出的汗水和認真負責的態度，對學生負責，對自己負責。
從這次活動中，我發現了自己的不足，在今後的備課工作中下決心做到一下幾點：
1、熟悉課標對年級段的具體要求。
2、熟悉教材內容（教學目標、任務和要求；教材的體系和內容的主次，突出重點，抓住關鍵）。
3、了解分析學生：學生心理、生理特點，認知水平，最大限度地體現因材施教的差異原則，最大限度地發展學生的創新能力。
4、選擇合適的教法和學法：調動學生的非智力因素和站在學生的角度多思考如何與學生溝通交流，充分考慮學生主動性學習，師生成為學習的共同體。
5、教學設計：以學生的眼界設計教學思路，**學生可能的思維活動和問題，並設計相應的對策。突出教學重點，分散教學難點，學生有哪些活動，教師如何協助或指導這些活動，如課件、實驗、實踐、練習，如何利用教材內容拓展、延伸。
中心校教學工作總結
4 抓常規，促進管理更加規範。抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處制定了規範的備課模板，嚴格按模板樣式及環節備課，教研組對各教師的教案 作業批改 校本研修手冊每月實行月檢查...
中心校期末教學工作總結
本學期我校的教學工作在校領導的正確指導下，全體教師通力合作，共同努力。以新課標為指導，以有效教學為宗旨，以績效工資為動力。按照學期初制定的工作計畫，針對本學期的教育教學工作任務，我本人及全體任課教師都圓滿地完成了各自的工作任務。立足本期，放眼未來，為使今後的工作再上乙個新的台階，現對本學期方方面面的...
中心校教育教學工作計畫
中心小學2009年3月教育教學工作計畫 本學期，緊緊圍繞區教育局教育工作會議中提出的 堅持全面提高教學質量 工作中心，立足當前，搶抓機遇，著眼學校精細管理，打造學校特色優勢，以 努力創辦人民滿意的優質學校 為目標，夯實以下五個方面的工作。一 齊抓共管，務實創新，使管理工作彰顯精細 1 以人為本，科學...