南京市第三高階中學（六中校區）2012屆高三10月學情調研卷
物理本試卷分第i卷（選擇題）和第ii卷兩部分，共120分，考試時間100分鐘。
注意事項：
1． 答第i捲前考生務必將自己的考試證號、考試科目用鉛筆填塗在答題卡上。
2． 每小題選出答案後，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑，如需改動，用橡皮擦乾淨後，再選塗其他答案，不能答在試題卷上。
3． 第ⅱ卷答在試卷上。
4．答題前考生務必將自己的班級、姓名、學號、考試號填寫清楚。
第i卷（選擇題共50分）
一、單項選擇題（每題有且只有乙個正確選項，選對得4分，錯選0分，共20分）
1．關於速度和加速度的關係中描述正確是
a．速度越大，加速度也一定越大
b．速度變化得越快，加速度一定越大
c．速度變化越大，則加速度就越大
d．加速度方向不變，則速度方向也不變
2．物體m位於傾角為的斜面上，受到平行於斜面的水平力f的作用處於靜止狀態，如圖所示，如果將外力f撤去，則物體（ ）
a．會沿斜面下滑 b．摩擦力不變
c．摩擦力變大d．摩擦力變小
3．某質點從t = 0開始由原點出發，其運動速度-時間
圖象如圖所示，由圖可判斷( )
a．t=1s時，離原點最遠
b．第2s內和第 3s 內加速度方向相反
c．t=2s時，離原點最遠
d．在第4秒時間內，加速度為負的
4．如圖1所示，在傾角為θ的斜面上，放著乙個質量為m的光滑小球，小球被豎直的木板擋住，則小球對木板的壓力大小為( )
a．mgcos
b．mgtan θ
cd.5．如圖所示，在同一軌道平上的三顆不同的人造地球衛星a、b、c，在某一時刻恰好在同一直線上，下列說法正確的有（ ）
a．根據，可知va＜vb＜vc
b．根據萬有引力定律，fa＞fb＞fc
c．向心加速度aa＞ab＞ac
d．運動一周後，c先回到原地點
二、不定項選擇題（每題有兩個或以上正確選項，選對得6分，漏選3分，錯選0分，共30分）
6．人類在探索自然規律的過程中總結了許多科學方法，如控制變數法、比值定義法、極限法等．在下列研究中，可以用極限法的是
a．研究瞬時速度b．研究胡克定律
c．**加速度與力、質量的關係
d．利用速度－時間圖象研究勻變速直線運動的位移
7．甲、乙兩車在同一平直公路上由 a 站駛向 b 站．它們同時由靜止從 a 站出發，最後都到達 b 站停下．行駛過程中，甲車先做勻加速運動，後做勻減速運動；乙車先做勻加速運動，再做勻速運動，最後做勻減速運動．若兩車在加速和減速中的加速度大小相等，則（ ）
a．甲車先到達 b 站
b．乙車先到達 b 站
c．在行駛過程中甲車的最大速度大於乙車的最大速度
d．在行駛過程中乙車的最大速度大於甲車的最大速度
8．如圖所示，人重600n，木板重400n，人與木板、木板與地面間的動摩擦因數皆為0.2，現在人用水平力拉繩，使他與木塊一起向右勻速運動，則（ ）
a.人拉繩的力是200n b.人拉繩的力是100n
c.人的腳給木塊摩擦力向右 d.人的腳給木塊摩擦力向左
9．如圖所示，滑板運動員沿水平地面上向前滑行，在橫桿前相對於滑板豎直向上起跳，人與滑板分離，分別從桿的上、下通過，忽略人和滑板在運動中受到的阻力。則運動員（ ）
a．起跳時腳對滑板的作用力斜向後
b．在空中水平方向先加速後減速
c．在空中機械能不變
d．越過桿後仍落在滑板起跳的位置
10．靜止在粗糙水平面上的物塊 a 受力方向始終水平向右、大小先後為 f1、 f2、 f3的拉力作用做直線運動，t=4s時停下，其速度一時間圖象如圖所示，已知物塊 a 與水平面間的動摩擦因數處處相同，下列判斷正確的是
a．全過程中拉力做的功等於物塊克服摩擦力做的功
b．全過程拉力做的功等於零
c．一定有 fl + f3 = 2f2
d．可能有 f1+ f3 > 2f2
第二卷（非選擇題共70分）
三、填空題：（每空3分，共計24分．）
11．甲圖中游標卡尺的讀數為mm，乙圖中螺旋測微器的讀數為cm
12.利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動。實驗中需要調整好儀器，接通打點計時器的電源，鬆開紙帶，使重物下落。打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點。
（1）為了測試中午下落的加速度，還需要的實驗器材有（ ）（填入正確選項前的字母）
a.天平 b.秒錶 c.公尺尺
（2）若實驗中所得到的重物下落的加速度值小於當地的重物加速度值，而實驗操作與資料處理均無錯誤，寫出乙個你認為可能引起此錯誤差的原因
13.圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。
①已知打點計時器電源頻率為50hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為
②abcd是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出a、b兩點間距sc點對應的速度是勻變速直線運動的加速度a計算結果保留三位有效數字)。
四、計算題：（本大題共4小題，第14題10分、15題12分、16題12分、17題12分，18題12分、共46分．）
14．一輛汽車從靜止開始做勻加速直線運動，已知在2s內經過相距27m的a、b兩點，汽車經過b點時的速度為15m/s。求：
(1)汽車經過a點的速度；
(2)a點與出發點間的距離；
(3)汽車從出發點到a點的平均速度。
15．汽車以3 m/s2的加速度開始啟動的瞬間，一輛以6 m/s的速度做勻速直線運動的自行車恰好從汽車的旁邊通過.求：（1）汽車在追上自行車前多長時間與自行車相距最遠？
此時的距離是多少？汽車的瞬時速度是多大？
（2）汽車經多長時間追上自行車？追上自行車時汽車的瞬時速度是多大？
16．風力實驗室中可產生水平方向的、大小可調節的風力，現將一套有小球的細直杆放入風洞實驗室，小球孔徑略大於細桿直徑。
（1）當桿在水平方向上固定時，調節風力的大小，使小球在杆上作勻速運動，這時小球所受的風力為小球所受重力的0.5倍，求小球與桿間的滑動摩擦因數。
（2）保持小球所受風力不變，使杆與水平方向間夾角為37並固定，則小球從靜止出發在細桿上滑下距離s所需時間為多少？（sin37=0.6，cos37= 0.8）
17.斜雪道的長為25 m，頂端高為15 m，下端經過一小段圓弧過渡後與很長的水平雪道相接，如圖所示。一滑雪運動員在傾斜雪道的頂端以水平速度v0＝8 m/s飛出，在落到傾斜雪道上時，運動員靠改變姿勢進行緩衝使自己只保留沿斜面的分速度而不彈起。
除緩衝外運動員可視為質點，過渡軌道光滑，其長度可忽略。設滑雪板與雪道的動摩擦因數μ＝0.2，求
（1）運動員落到傾斜雪道上時速度大小
（2）運動員在水平雪道上滑行的距離（取g＝10 m/s2）
民族中學2019屆高三高考備考計畫
為了順利完成本學期教學目標，有計畫 有步驟的開展高三年級組的各項工作，現制定2011屆高三年級組全年工作計畫如下 一 指導思想 緊緊圍繞提高高三畢業班各學科的教學質量這一核心,不斷優化課堂教學 強化教學過程管理 努力深化教學研究,以務實的工作作風 創新的工作思路,認真總結前三屆高三年級的工作經驗教訓...
2019屆高三高考壯行發言
三年征程，熔鑄輝煌 尊敬的老師 親愛的同學們 很榮幸能在這個特殊的時刻代表高三同學在這裡發言。首先請允許我代表高三全體畢業生向辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝。謝謝您，老師！謝謝您，三年來對我們的諄諄教導 謝謝您，三年來對我們的無私奉獻 謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧型和力量。我們是您眼裡那一...
贛馬高階中學2019屆高三考點突破專題三角函式
008任意角的三角函式 角的概念的推廣 弧度制 任意角的三角函式 單位圓中的三角函式線 同角三角函式的基本關係式 正弦 余弦的誘導公式 自我提醒 1 你還記得什麼叫終邊相同的角？2 什麼叫正弦線 余弦線 正切線？借助於三角函式線解三角不等式或不等式組步驟還清楚嗎？三角函式 正弦 余弦 正切 圖象草圖...