人員素質測評複習第一章

人員素質測評複習資料

第一章人員素質測評概述

1.人力資源：是指個體所具有的的、在一定條件下可以被組織利用、能夠作為生產性要素投入到社會經濟活動中，並對價值的創造做出貢獻的智力、知識、技能以及各種個性心理特徵的總和。

2.素質：主要指職業素質，從業者在一定心理和生理條件基礎上，通過教育培訓、職業實踐、自我修煉等途徑形成和發展起來的，在職業活動中起決定性作用的、內在的、相對穩定的基本品質，主要表現在職業興趣、職業能力及職業傾向。

3.人員素質測評：是在人力資源管理中，運用心理學、管理學、測量學、統計學等多門學科知識，通過心理測量、考試、履歷分析、情景模擬等多種方式和手段，對人的綜合素質進行系統的測量和評價，從而為個人提供職業發展諮詢，為組織提供人員錄用、選拔、培訓、診斷等資訊的工作過程。

4.人力資本理論：為「人-崗匹配」或「人-組織匹配」思想奠定了理論基礎，主要表現為：

首先，它為我們提供了從知識、能力、健康等人力資本的因素研究人與崗位配備問題的思路；其次，做到「人-崗匹配」或「人-組織匹配」，就是最大限度地提高人力資本的投資回報率，這不僅對個人及其重要，對整個社會來說也是非常重要的；第三，人力資本理論指出，應該把薪酬作為匹配的乙個方面來加以考慮。

5.能級對位理論：首先承認人的能力有差別，能級必須按層次具有穩定的組織形態，組織內部的能級分布是一定規律的，能級對應才能有序。

人的能級不是一成不變的，能級本身具有動態性、可變性和開放性。

6．職業發展理論：職業發展包括成長、探索、創業、維持、衰退階段。

7.人員素質測評的特點：（1）人員素質測評主要針對心理屬性（2）人員素質測評屬於間接測量（3）人員素質測評的結果不是絕對的

8.人員素質測評的分類：

一，選拔性測評二，配置性測評三，開發性測評四，診斷性測評五，考核性測評

9. 選拔性測評操作與運用的基本原則：公平性、公正性、差異性和可比性

10. 人員素質測評的分類的特點：

11.人員素質測評的基本原則：第一，主觀與客觀相結合的原則。第二，靜態與動態相結合的原則。第三，分項與綜合相結合的原則。第四，自陳與投射相結合的原則

12.根據人員素質測評的目的和實際作用，人員素質測評有辨識、反饋、導向和激勵三大功能。