化石的概念

2022-10-04 20:21:03 字數 613 閱讀 8694

演變過程

人們已知道,由附近火山落下的火山灰曾覆蓋過整片森林,在森林化石中有時還可見到依然站立的樹,以很好的姿態被儲存下來。流沙和焦油瀝青通常也能迅速把動物掩埋起來。焦油瀝青的行為好像乙個捕獲野獸的陷阱,又象防腐劑能阻止動物堅硬部分的分解。

洛杉磯的蘭喬?拉?布雷(rancho labrea)瀝青湖由於在其中發現許多骨化石而聞名了,在其中發現的骨化石包括長著銳利牙齒的野豬、巨大的陸地樹懶以及其它已經絕滅的動物。

在冰期生存的某些動物的遺體被凍結在冰或凍土之中。顯然,被冰凍的動物有的可以儲存下來。

雖然地球上曾有眾多的人們並不知道的生物生存過,而只有少數生物留下了化石。然而,使生物變成化石的條件即使都滿足了,仍然還有其它原因使得某些化石從未被人們發現過。例如,很多化石由於地面剝蝕而被破壞掉,或它的堅硬部分被地下水分解了。

還有一些化石可能被儲存在岩石中,但由於岩石經歷了強烈的物理變化,如褶皺、斷裂或熔化,這種變化可以使含化石的海相石灰岩變為大理岩,而原先存在於石灰岩中的生物的任何痕跡會完全或幾乎完全消失。還有很多化石則存在於無法獲得來進行研究的沉積岩層中,也還有很好出露於地表的含化石的岩石分布在世界上的某些地方,卻沒有進行地質學研究。另外乙個很普遍的問題是,可能由於生物的殘體變成碎片或儲存得很差,而不能充分顯示出該生物的情況。

化石燃料的利用

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化石燃料的利用教案

課題知識與能力過程與方法 1 道化石燃料是重要的自然資源。2 了解化石燃料燃燒對環境的影響,懂得選擇對環境汙染較小的燃料。3 認識化石燃料綜合利用和開發新能源的重要意義。1 培養學生通過查閱資料和社會調查獲取資訊及對資訊的加工能力。2 聯絡其它學科或已有知識,開展小組合作。教學目標 情感態度 1 培...