高中地理必修3 區域地理教學設計
德國魯爾區的探索
授課人：呂媛
《2.4德國魯爾區的探索》教學設計
陝科大附中呂媛
【教學目標】
1．知識目標：
了解魯爾區興起的區位優勢、
理解魯爾區衰落的過程及主要原因
2．能力目標：
通過對魯爾區衰落的過程及主要原因的分析，提高學生的綜合分析能力。
3．情感、態度與價值觀目標：
形**類必須因地制宜、按照自然規律設計人類活動，以及與大自然和諧相處的觀念。
【教學重點】：魯爾區輝煌與衰退的區位分析
【教學難點】：魯爾區輝煌與衰退的區位分析
【教學方法】：新課標強調學生參與，注重教師的引導案例情景分析法**--合作法多**教學法
【課時安排】：一課時
【教學過程】：
利用**匯入
眾所周知，德國是歐洲經濟發展的「火車頭」，而德國的魯爾區被譽為「德國工業的心臟」 ，同時也是世界上最重要的傳統工業區之一。它形成於19世紀中葉，第二次世界大戰期間，魯爾區的重工業和資源對德國發動戰爭起了重要的作用。戰後又在西德經濟恢復和經濟起飛中發揮過重大作用。
這樣乙個赫赫有名的工業區，是如何興起？又經歷怎樣的發展過程呢？今天就讓我們走近它。
板書設計
一、魯爾區發展的條件
1、 地理位置十分優越
2、魯爾區有著豐富的煤炭資源
3、水陸交通便利
4、廣闊的市場
二、魯爾區的衰落
1. 外因：
煤炭的能源地位下降
世界性的鋼鐵過剩
世界新技術革命的衝擊
2. 內因：
自身產業結構單一
環境汙染嚴重
德國魯爾區學案
c 豐富的石油資源d 豐富的勞動力資源 3.早期魯爾區發展鋼鐵工業鐵礦石的 是 a 魯爾區自身擁有豐富的鐵礦石 b。鄰近的法國洛林高原c 由澳大利亞海運而來d。德國南部的巴伐利亞高原4 關於魯爾區的正確敘述是 a 被稱為 法國工業的心臟 b 西歐發達的農業為它提供了廣闊市場 c 位於歐洲中部陸上交通...
德國魯爾區的探索
第二章區域可持續發展 第四節德國魯爾區的探索李敏玲 教材分析 本節以魯爾區發展過程的兩個階段為線索，首先介紹了魯爾區的區位條件，其次分析了魯爾的衰退及其原因。然而，以 魯爾區可持續發展的探索 為題。分析這個一度嚴重衰退的傳統工業區是如何又有了新的發展活力。學情分析 1 已有知識儲備 已經學習了分析資...
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