2023年個人心理健康工作總結彈指一揮間。半年的時間又悄悄流過，隨著社會的發展，人們的心理素質越來越受到重視。時代需要我們給學生創設健康的精神和自由的心理氛圍，需要我們培養具有健康心理的學生。
基於這種認識，我校認真地抓好了此方面的工作，下面就本學年的工作作如下總結：一、積極籌備心理健康諮詢室的建設學校成立了以校長為組長，以副校長和主任為副組長，心理健康教育輔導員及各班班主任為心理健康小組成員的組織機構，積極籌備開展學校心理健康教育工作。學校對心理健康諮詢室進行了設施配置，制定了心理輔導教師工作崗位職責，確定了心理健康的輔導原則，制定了中小學生心理健康的標準。
還建立了心理危機機制，加強了教師之間的學習和交流。二、建立健全心理健康檔案。我校堅持「以人為本」的理念，根據小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，結合學生實際，圍繞學生為中心工作開展心理健康教育活動。
1、在工作的過程中，建立健全了各種檔案，如計畫制度等，使我校心理健康教育工作走上正常軌道。2、心理健康教育的學科滲透。我校開展的心理健康教育也並不是孤立地進行，而是與其他學科的教學滲透起來，全方位地對學生進行心理健康教育。
如在語文學科中進行心理教育，在思品課中進行心理教育的滲透等，讓學生並不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育，各課教師在教學中善於挖掘、利用，讓學生在學習過程中成長和發展。三、積極開展陽光心理健康諮詢工作,鼓勵教師、學生進行心理健康諮詢要對學生進行心理健康教育，首先要提高教師的心理健康教育水平,要對教師廣泛開展心理健康教育的諮詢，使每一位教師盡快掌握一點心理健康的基本知識，以利正確對學生進行指導，並在教育教學過程中不出現失誤。這是加強心理健康教育至關重要的。
因此,本學期諮詢室成立近2個月以來，共接待教師諮詢5人次，學生2人次，家長1人次。對多名家長進行了多次指導。師生、家長諮詢的內容範圍十分廣泛：
包括心裡煩躁鬱悶、有工作壓力、情緒低沉、親子矛盾、子女擇業前途、青春期煩惱、婚姻戀愛、學習壓力、考試焦慮、不良行為等等。指導學校、家長合力重視小學生心理健康教育，利用多種途徑，向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。因此通過本學期的努力工作，解決了多年來學校學生中難以解決的困難，有力的協助和推動了學校的教育教學工作的進行。
個人心理健康管理是什麼
什麼是心理健康評估？專業的心理測評，通過測評可構建綜合性心理健康檔案，涉及心理健康現狀 個性特徵 婚姻家庭 學業等與心理健康密切相關的方面，及時了解心理健康狀況，快速反映出個體在身體 工作 生活 家庭 學習等多個方面存在的問題，為選擇適當的心理健康服務提供科學依據。心理健康檔案 建立個性化心理健康檔...
2023年心理健康工作總結
2013年心理健康教育與諮詢工作總結 光陰荏苒，歲月如梭，轉眼本學年心理健康工作也開始進入尾聲。隨著社會的發展，人們的心理素質越來越受到重視。時代需要我們給學生創設健康的精神和自由的心理氛圍，需要我們培養具有健康心理全面發展的學生。基於這種認識，2013年，我校心理健康教育工作在校領導的重視下，在思...
心理健康工作總結
心理學科工作總結 騰飛路小學韓榮 一學期緊張而愉快的學習生活即將結束，在此，我將自己本學期心理健康工作做如下總結，以便今後更好的開展工作。一，在教學工作中，我對本班的學生做簡單諮詢，諮詢過程中，努力做到以下幾點 1 以坦誠 信任 鼓勵 平等 接納的態度對待學生，使學生接納和信任自己。形成一種和諧 相...