本週磨課共計8人，30餘次。呈現亮點如下：
1、問題串銜接緊密，教學思路清晰。冉靜《乘除兩步計算解決問題》用「要求出需要幾輛車，必須知道那兩個條件？」直擊解決問題的中心。
2、小組討論積極，小組長能夠分配任務並組織組員進行問題的討論。3、小黑板的使用強化了本課的教學內容，學生能夠在小黑板上板書
自己的解題方法、數量關係，讓每個小組的展示更清晰。4、教學思路清晰，情景設計較新穎，吸引學生的學習熱情。5、通過學生自己的實際操作引出反學環節，讓學生在實際操作中找到問題答案。
（對稱軸的條數）
6、導學案設計簡潔明瞭，明確學習的方向及目標。結論：繼續磨課
存在問題：
1、個別課堂語言組織不夠嚴謹，問題串應該更有邏輯性。2、老師及**價的語言過於單調，缺乏評價的準確性。
3、個別老師預習時間過長。時間把握不好，導致教學任務沒完成；4、
個別老師課堂激情不足。
5、個別老師指令不清晰。
結論：楊林森、李秀瓊、吳正光、張琴繼續磨課。
水城小學數學組磨課總結
接到磨課通知後，在於校長的帶領下，我們組的幾個老師立刻召開會議，認真學習學校有關磨課的要求，課題確定後，我們圍繞如何把握教學目標 教學的重難點 如何處理教材 如何創設問題情境 如何合理安排教學時間等問題進行了多次 拿出了最佳授課方案，集體製作課件，為磨課的成功奠定了基礎。一輪磨課結束，我們都坐到一起...
第二小學數學組磨課總結反思
研修磨課階段馬上就要結束了，回首這一段時間的緊張經歷，我組的收穫頗多。在指導老師的帶領下，我們數學組成員積極學習有關磨課的相關資料，制定計畫 確定課題 制定觀課觀察點。全體成員群策群力，積極備戰。研修磨課讓我經歷了與老師們合作學習 共同研討的過程，讓我明白了團隊的力量是我們進步和能力提高的源泉。在研...
六橫中心小學數學組磨課活動總結
4月2日到4月3日，我校進行了以 保證課堂練習時間，切實提高課堂教學有效性 為主題的數學磨課活動，有幸請來了區教研室的教研員楊老師和區學科帶頭人楊慧 戚南鳳和陸鳳兒三位老師，在這幾位老師的親自上課引領，面對面指導下，在我校全體數學教師的積極參與下，這次磨課活動非常成功，老師們受益匪淺。一 磨課過程是...