強化團隊建設，優化自主管理
——長春市第十七中學高一年級班主任管理經驗論壇為了讓學生更好的融入課堂學習和養成良好的日常行為習慣，根據學校「成長教育」的辦學理念和高一年級的管理細則，2023年9月28日下午，特舉辦高一年級班主任管理經驗論壇，以加強對高一新生的班級團隊管理。
李士民老師就班級團隊建設和制度建設方面做了精彩的闡述。其中，詳細講解了分組制度、小組加分、獎懲制度、均衡小組實力的重組方法以及組內組規建設等問題。***所談問題切合實際又富有創新性，是從事多年班主任工作的心得總結，為高一年級班主任的團隊管理及制度建設提供了豐富的借鑑經驗和指導方法。
而袁維老師就班級團隊自主管理方面也做了細緻的講解。她主張實行學分與組分的雙考核機制有機結合，從自主管理、雙考核分數轉化和學生個人學分的量化考核等方面做了透徹的論述。袁老師方法獨特，內容新穎，落實成效顯著，得到班主任們的一致認可。
學生不斷成長，方法適時更新。班級團隊建設任重而道遠，高一年級全體班主任虛心受教、時時交流。好方法大家學，好案例共分享，為落實學校「成長教育」的辦學理念，埋頭苦幹勤務實、刻苦鑽研找方法。
班主任管理經驗
培養好的學習習慣，成就不平凡的人生 作者 內蒙古赤峰市第二實驗中學蘇玉濤 摘要 教育就是培養習慣。習慣形成品質，品質決定命運。首先要提高認識，其次注重細節，再次要不斷完善，要養成專心致志的學習習慣。關鍵詞 思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運 在高中的教育教學中我們常常見到有些學生生活習慣和學習...
班主任管理經驗
乙個班級就是乙個集體，而這個集體的領頭羊就是班主任，班主任工作的成敗將影響到班級各項工作的開展。尤為重要的是班主任工作的成敗，將對學生的能力 性格等方面產生難以估量的後果。一些處於偏遠的農村的學校，平時組織的活動幾乎為零。學校裡逐漸形成一種 讀死書，死讀書 的風氣。這一潭死水的局面令人堪憂。僅就本人...
班主任管理經驗材料
班主任管理經驗材料 以創新求發展的班級管理之路 班主任工作看似平凡，但卻是一件十分嚴肅重要的工作，同時又是十分瑣碎十分繁忙的工作。做好這項工作，需要花費很大的精力付出極大努力。我們四年級一四零班,各項表現可以說很不錯，學校每個星期的行為規範評比，總是名列前茅。授課老師也反映，班上課堂紀律較好，作業能...