硬筆課兩個初級班上課流程：
1、到時間點兒點名、按時到的同學發書法幣1張，其他情況做好記錄。
2、學習新知，先講後練，講練結合。一天二到三個筆畫及相應字的練習。
3、兩節課中間休息5-----10分鐘，第二節課上課後猜謎語。每天5個謎語（可寫在黑板上），猜出3個以上（包括3個）的獎勵1個書法幣，設立時間限制，讓一兩個學生得獎就行。
4、作業檢查與批改，練過的內容要檢查，不過關的要重寫。練習本（輔助教材）批改等次優良中差，三次優換1個書法幣。
5、作品創作練習，《山村》（已學過）、《夏日絕句》（已學過）、《畫》（已重點學過遠、近、還及第一句）、《涼州詞》（還沒學），為結業卷和考級做準備。
硬筆課提高班上課流程：
1、到時間點兒點名、按時到的同學發書法幣1張，其他情況做好記錄。
2、學習新知，先講後練，講練結合。一天兩個偏旁及相應字的練習、《靈飛經》內容學習5——8個字。（繁體、簡體都練）
3、兩節課中間休息5-----10分鐘，第二節課上課後介紹1個漢字的演變，然後重點介紹一種書體的寫法。（篆或隸），偶爾也猜幾個謎語。
備課 上課制度
旦厝小學教師備課 上課常規制度 引起學生的興趣，啟發學生 質疑 聲調要有頓挫，音量要適度教學常規是指教師必須在教學過程中遵守的日常規範。在職業教育課程改革的新形勢下，在轉變教師的教育理念與實施並推進新課程改革的同時，有必要對教師的備課 上課 輔導 作業批改等教學活動重新認識，進而探索 實踐 完善，使...
試卷講評課上課方法
試卷講評課是在學生練習或考試之後，教師從學生做題中獲取反饋資訊，從而對學生存在的知識缺陷進行矯正教學的一種課型。一 教學目的 1 在熟知學生對習題或試題掌握的前提下，訂正答案，糾正錯誤，鞏固提高。2 抓住典型題目和共性問題，引導學生把握解題思路，總結解題的一般規律，培養學生靈活的思維能力。二 課堂實...
教師備課上課要求
三堆中學生本課堂備課要求 1.了解教材的整體結構，全面熟悉課程內容。2.研究學生 了解學生會什麼，能幹什麼。3.準確地確定教學目標 教學重難點。4.設計 前置小研究 體現簡單 根本 開放的原則。5.圍繞教學目標和重難點設計課堂練習。6.精心挑選，分層布置作業。7.寫好課後反思。三堆中學生本課堂模式及...