黃門中學2016至2017學年度第二學期初中資訊科技《認識word 2003》教學設計
陳光富一、教學目標:
（一）、知識與技能：1、使學生了解word2003文字處理軟體的功能。2、使學生學會word2003視窗的進入和退出方法。
3、使學生初步了解word2003視窗的結構及其主要功能。4、使學生初步了解word2003 中「檔案」的「新建」與「儲存」方法。5、文字的修飾。
（二）、過程與方法：1、培養學生的鍵盤和滑鼠操作能力。2、培養學生基本文字處理能力。
（三）、情感態度價值觀：培養學生利用計算機處理文字的意識和能力。
二、教學重難點：
（一）、教學重點：1、word字處理軟體的基本應用。2、新建文件、儲存文件的方法。3、文字的修飾。
（二）、教學難點：儲存文件的方法。
三、教學準備：
（一）、教學方法：觀察法、演示法、自主學習法。
（二）、教具學具：多**網路教室
四、教學過程：
（一）、創設情景,激趣匯入
師：（展示word編輯效果「電子報刊」），同學們，當你看到乙個個文字變成如此漂亮的文件，會不會也想自己動手試試呢？這節課我們就一起認識乙個文字處理程式——word2003。
（二）、新課教授
1、word2003的開啟與關閉
教師簡單介紹word的功能和特點，並演示一篇已經編輯好的豐富的word文件，以激發學生的學習興趣。學生回憶程式開啟關閉方法，自主操作練習開啟和關閉word視窗。通過「螢幕廣播」讓學生操作演示如何開啟和關閉word視窗。
教師小結開啟和關閉word的方法：
開啟方法：
一是雙擊桌面對應圖示開啟；
二是通過「開始」選單——「程式」——「word」開啟。
關閉方法：
一是單擊視窗右上角的「×」按鈕；
二是通過選單欄中「檔案」下的「退出」選項關閉。（邊講邊使用「螢幕廣播」演示操作方法）
學生運用以上幾種方式練習開啟關閉word2003。
2、介紹word2003視窗的結構及其主要功能
2.1、標題欄
（1）、學生介紹自己所掌握的標題欄及其功能
（2）、教師補充介紹標題欄及其功能，並「螢幕廣播」演示操作。
（3）、鞏固練習：學生練習標題欄各功能的使用。
2.2、選單欄
（1）、學生自由操作、觀察word選單欄中的各項命令。
（2）、由一學生演示並作簡單介紹。
（3）、教師補充介紹選單欄及其功能，並「螢幕廣播」演示操作。
（4）、鞏固練習：學生自由練習體驗選單欄各項命令的使用。
2.3、工具欄
（1）、教師介紹工具欄及其功能，並「螢幕廣播」演示操作。
（2）、重點介紹工具欄中「開啟」按鈕，並讓學生自主體驗使用工具欄中的「開啟」按鈕與選單欄中「開啟」按鈕的不同感受。
（3）、鞏固練習：學生自由練習體驗工具欄各個按鈕的使用，比較選單欄按鈕與工具欄按鈕使用的不同感受。
2.4、標尺（了解）
2.5、滾動條（了解）
（1）、教師小結滾動條的功能
（2）、鞏固練習：學生開啟「歡迎進入word」文件，練習滾動條的操作。
3、新建和儲存word文件
3.1、 新建word文件
（1）、學生猜想有哪些新建word文件的方法。
（2）、教師總結新建word文件方法，並「螢幕廣播」演示操作。
新建方法一：雙擊桌面快捷圖示。
新建方法二：通過右鍵選單新建。
（3）、提高練習：學生自由練習體驗新建word文件的方法。
3.2、儲存word文件
（1）、學生猜想有哪些儲存word文件的方法。
（2）、教師總結儲存word文件方法，並「螢幕廣播」演示操作。
儲存方法一：單擊「檔案」選單欄中「儲存」或「另存為」
儲存方法二：單擊工具欄「儲存」按鈕。
（3）提高練習：學生自由練習體驗儲存word文件的方法。
四、課堂小結
本節課講授結束後，要使學生能夠了解word簡單的基礎知識，能夠啟動和退出，知道word視窗各部分的名稱及功能，能夠熟練掌握工具欄的顯示和隱藏。關鍵要讓學生多說、多練，並且能夠互助學習，最終完成教學任務，實現教學目標。
五、作業
拓展練習（文字的輸入及修飾），學生新建乙個word文件，將教師給定的文字進行簡單修飾，然後將修飾後的文件儲存到「日記」資料夾中，最後將該文件開啟並關閉。
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