一、積累與運用。(31分)
1、給加點的字注音或根據拼音寫漢字。(4分)
喑啞禁錮靜mchōng( )憬
2、根據你對課文內容的理解填空。(8分)
(1)《星星變奏曲》以「星星」象徵但詩中的「星星」又有其特定的情境和意味，即它所顯現的不是陽光普照的光明，而是寄託了詩人的
(2)《蟈蟈與蛐蛐》這首詩僅僅勾勒了兩幅小景，而沒有描繪春秋兩季的景象；僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱，而沒有去寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱。但它所表現的卻是大自然一年四季歌聲不斷的景象，歌頌了大自然生命不息的永恆美。
(3) 《夜》展示了夏夜的和美麗，傳達出詩人對大自然的熱愛以及他的的心情。
3、下列關於課文內容理解表述錯誤的一項是4分)
a、《沁園春·雪》通過對北國雪景的描繪，表達了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統治者的批判和對他們缺少文采的惋惜這一主題思想。
b、《雨說》用「為生活在中國大地上的兒童而歌」為副標題，表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。
c、《星星變奏曲》表達了經歷過心靈劫難的人，對精神自由和安寧生活的執著追求。
d、《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟慈的詩，詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發出「大地的詩歌從來不會死亡」的感嘆。
4、綜合性學習。(15分)
在「雨的訴說」的綜合性學習活動中，同學們蒐集到以下資料，請按提示完成下面各題。
(1)在中國古典詩歌中，有許多描寫「雨」的詩句，請寫出一句帶「雨」字的完整古詩詞2分)
(2)人們在對自然界的風雨的觀察中獲得了許多哲理性啟迪，並將之固定成了成語。請指出下列各句中含有「雨」字的成語使用不當的一項( )(4分)
a、對各種自然災害不能麻痺大意，必須未雨綢繆，防患於未然。
b、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉上幾個人就開始生產，於是大量的垃圾食品廠就雨後春筍般地冒出來了。
c、「春風化雨，潤物無聲」，這是我——乙個人民教師不變的追求。
d、面對低迷的市場，稍有一點風吹草動，就會傳言四起，滿城風雨，給企業造成較大的打擊，追究起來，其實也是市場競爭激烈的結果。
(3)右圖是我國的「國家節水標誌」，請用簡潔的語言描述這個徽標的含義。(4分)
(4)讀以下文段，回答問題。(5分)
人問他求錢物，亦不推託；且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。時常散施棺材藥餌，濟人貧苦。急人之急，扶人之困，因此，山東，河北聞名，都稱他做及時雨，卻把他比做天上下的及時雨一般，能救萬物。
a、該文段選自名著作者是
b、該文段說的人物是與該人物相關的故事情節有(寫出兩個
二、閱讀。(54分)
(一)閱讀下列語段完成5—9題。(18分)
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜**。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大鵰。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
5、「**」原指中的《國風》和《楚辭》裡的2分)
6、這首詞上闋寫運用的表達方式；下闋寫用了的表達方式。(4分)
7、文中畫線句在結構上起作用。(2分)
8、品析以下句中加點詞的表達效果。(6分)
(1)大河上下，頓失滔滔
(2)山舞銀蛇，原馳蠟象
9、作者對五位歷史人物的評價態度是否相同？請說明理由(4分)
(二) 閱讀《雨說》節選，完成10—14題。(17分)
我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地/我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起/我呼喚每乙個孩子的乳名又甜又準/我來了，雷電不喧嚷，風也不擁擠
②當我臨近的時候你們也許知悉了/可別開啟油傘將我抗拒/別關起你的門窗，放下你的簾子/別忙著披蓑衣，急著戴斗笠
③雨說：我是到大地上來親近你們的/我是四月的客人帶來春的洗禮/為什麼不揚起你的臉讓我親一親/為什麼不跟著我走，踩著我腳步的拍子？
10、與「我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地」詩意相似的是3分)
a、好雨知時節 b、當春乃發生 c、隨風潛入夜 d、潤物細無聲
11、如果將第③節中的後兩句改為「請揚起你的臉讓我親一親/請跟著我走，踩著我腳步的拍子」，表達效果會發生怎樣的變化？(4分)
12、說說下列詩句寫出了「雨」的什麼特點。(4分)
(1)我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地
(2)我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起
13、第④主要用了修辭方法，這一節主要寫
3分)14、請仿照第④節的詩句續寫一句，要符合詩歌意境，語意通暢。(3分)
(三)閱讀下面的文章《雨》，完成15—18題。(19分)
雨，應該是乙個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。於人不覺間，她輕輕悄悄地走來，「隨風潛入夜，潤物細無聲」。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。
她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中甦醒過來，種子發出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命贈給大地。春雨，又是乙個愛美的姑娘，乙個極擅丹青的畫師。她手執神奇的畫筆，揮灑出乙個美麗的天地。
「梨花一枝春帶雨」，何等脫俗；「杏花春雨江南」，何等淡雅；而「小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花」，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。
夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索乾淨還帶著幾分潑辣的中年婦女。比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那麼多的事情要做，她是一位多子的母親。江河湖海等待著她補充營養，以豐腴自己的身軀。
被太陽烤得口乾舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復一年地，她用自己充溢的乳汁餵飽了結實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。
有了她，才有果實，才有收穫，才有萬種生物的生生不息。夏日的雨，能幹的大嫂，慷慨的母親。
秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。她見過了許多，經過了許多，也做過了許多。她曾經年輕過，輝煌過。
如今，桃花梨花謝了，高粱玉公尺收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出「冷雨敲窗」的詩句，發出「一場秋雨一場涼」的抱怨。
可她是寬容的，豁達的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。她並不落寞，她正在描畫「紅於二月花」的霜葉，繪製出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。
更何況，不久之後，又有三月春雨，少女般姍姍而來。
15、閱讀全文，按要求填空。(6分)
作者把春雨比作少女，寫出了她「文靜、溫柔、清新、羞澀」的性格特徵；把夏雨比作寫出了她的性格特徵；把秋雨比作寫出了她的性格特徵。
16、春雨手執神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫。請寫出三幅。(3分)
(123
17、仔細研讀文章，回答下面問題。(6分)
(1)作者為什麼開篇強調「雨，應該是乙個陰性名詞，她，而不是他」?
(2)為什麼說秋天的雨「閱盡滄桑」「並不落寞」?
18、請從修辭、內容、情感三個方面對文中劃線句作點賞析。(4分)
九年級化學第一單元測試題
2.下列實驗操作正確的是 a.用100ml量筒量2ml水b.直接在量筒內配溶液 c用嘴吹滅酒清燈 d.用膠頭滴管滴 自百分網請 加液體時,滴管要在試管口的上方垂直滴入.4.下列實驗專案所選擇的儀器錯誤的是 a.較多量液體加熱 燒杯b.少量試劑的反應 試管 c.吸取和滴加少量液體 膠頭滴管 d.盛放固...
蘇教版八年級語文 上 第一單元測試題
一 積累與運用 共24分 1 用正楷抄寫 的詞 清平樂 六盤山 要求書寫正確 規範 美觀。3分 天高雲淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫捲西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍?2 下列加點字中有的注音有誤，請找出來，並給予改正。2分 逶迤 w iy 焦灼 sh o 黔境 ...
第一單元測試題
朱劉街道小學四年級數學上冊第一單元測試題姓名成績 一 填空。1 327085是 位數，最高位是 位，2 在 位上，表示7 在 位上，表示 2 從個位起，第五位是位，第八位是位。3 和萬位相鄰的兩個計數單位是和 4 10個 是十萬，一百萬是10個 一千萬裡有個百萬。5 最大的六位數是最小的五位數是 6...