複習目標：
1、客觀分析挫折，增強抵抗挫折的能力；
2、能夠在挫折面前保持積極的心態，懂得珍惜生命。
複習重難點：
1.挫折的積極作用；
2.面對挫折，不同的心態不同的結果。以積極的心態面對挫折，占用挫折，取得成功，走向人生的輝煌。
課堂學習模式：先學後教
學習輔助工具：課件
課時安排： 1課時
複習過程：
1、複習匯入:情景創設
2、展示複習要求：1.解讀考點，明確複習重點；2.勾畫知識結構。
3、學習自主複習，鞏固重點：學生依據出示的重點問題，結合《導學精練》鞏固知識，強化記憶。
1.什麼是挫折？為什麼說挫折是人生經歷中不可缺少的一部分？
2.挫折對人會產生哪些作用？為什麼會這樣？
3.挫折的積極作用有哪些？消極作用有哪些？
3.我怎樣才能戰勝挫折？
4.青少年輕生的主要心理原因有哪些？我們怎樣正確對待生命？
四、典型例題分析：突出重點，以點帶面
（一）單選
1、下列屬於造成挫折的主觀因素是（）
a．**造成房屋倒塌b．小麗奶奶因病去世
c．爸爸、媽媽不理解小榮的苦衷 d、小巨集沒有考上理想的高中
2.在現實生活中，天災會導致挫折，人為因素會導致挫折，個人的道德品質、智力等因素也會導致挫折。這告訴我們：（）
a、挫折會阻礙人們前進 b、導致挫折的因素都是無法**的
c、挫折能磨鍊人的意志 d、挫折是人生經歷中不可缺少的一部
（多選）3、「自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路」這句話告訴我們（）
a、人生道路不會有曲折 b、人生的境遇複雜，人生的征途艱險
c、人生中難免有挫折 d、挫折是人生經歷中不可缺少的一部分
3、學生小王說：「這次科技競賽太難了，我就不參加了」。學生小劉說：
「我想試試自己的實力，困難我可以克服。」結果，小劉獲得了這次科技比賽的二等獎。從這一事例我們可以看出（ ） a、小王同學就是沒有實力b、小劉同學的運氣比較好
c、對待挫折，不同的心態會有不同的結果
4、你所經歷的困境、磨難、失敗都是獲得成功的必經之路，勇敢吧，去挑戰他們，相信自己，你會成功！這段話說明（ ）
a、在挫折面前要善於自我疏導 b、沒有經歷過挫折就不會獲得成功
c、越是遇到挫折越要提高自己的奮鬥目標
2、材料分析題：
1、完成下列**中的內容：
2、小麗從小生活在乙個貧窮的家庭，父親嗜賭如命，工期遊手好閒，但是在逆境在成長起來的孩子學習卻非常優秀，連連被評為三好學生，學習成績一直名列前茅，多次在徵文比比賽中獲獎。但是造化弄人，2023年4月，正積極備戰中考的小麗突發急病，被迫暫停學業接受**。6月，她忍受病痛的折磨堅持參加中考並以高分被一所重點高中錄取，不久母親便與父親離婚。
2023年5月，讀了一年高中的小麗不得不因為病情**而再次停課治病，儘管**之後身體的恢復情況良好，可是細心的母親卻發現，小麗的性格有了一些細微的改變，也許因為受到疾病的折磨，人變得消極。
（1）小麗遇到了哪些挫折？
（2）結合材料，談談為什麼說挫折是人生的一部分？
3、現任中國殘聯主席的張海迪，幼年因為一場嚴重的疾病導致胸部以下失去知覺，形成高位截癱，2023年又做了癌症手術。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪、沉淪。她沒有上過一天學，卻以驚人的毅力自學完中學和大學的課程，還通過函授獲得碩士學位。
她還自學英語、日語、德語和世界語，翻譯了大量的**和資料。至今，她仍然在頑強同病魔抗爭，為社會做貢獻。
（1）張海迪的人生道路給了我們哪些啟示？
（2）「向張海迪學習」，如何落實到我們的實際行動中？
（1）這一組漫畫共同說明了什麼？
（2）你是怎麼認識這些倒霉的事的呢？面對這些倒霉的事，我們應該擁有怎樣的正確態度和做法？
的滋味作文
上培訓班的滋味，就像一顆怪豆豆，酸甜苦辣一應俱全。酸，第一節課，老師溫和極了，所以我們十分調皮，最後，老師忍不住了，笑眯眯地說 同學們，今天咱們不上課，現在每人寫一篇字給我看看。啊！真是 糖衣炮彈 的開始，我高興極了，心想 今天，我可以放鬆一下了。便興沖沖地拿出鋼筆，一筆一畫 認認真真地寫了起來，那...
恆久的滋味
人的一生，會經歷許多味覺，這些味覺停留在記憶中，成為生命的滋味。小時候，喜歡吃糖，甜味停留在孩童時代記憶，不只是口腔四周的快樂，同時呼喚起許多滿足 幸福 受寵的回憶。幾乎每乙個兒童都有過愛吃糖的記憶，在許多民族的語言文字中，糖 甜 都已經不單單只是生理味覺上的反應，sweet candy 也同時包含...
考試的滋味
5.考試滋味 試卷 沒完沒了 期末總複習在學生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們為了迎接它，先帶來了無數張潔白的試卷。寫完了明天帶來，上課講。昨天的三張卷子明天拿來對答案，今天的後天帶來。哎！照這樣下去，不撐死也累死了！聽著同學們的哀嘆，我數了數卷子，掐著手指算了一下今晚幾點睡 床 千年等一回 一手托...