董大城小學2010——2011學年第一學期教學工作計畫
一、指導思想：
以全市教育教學工作會議精神為指標，以提高教學質量為中心，以提高能力、提高素質為目標，以課程改革為突破口，以"關注課堂"為工作主線，並注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，大面積地提高教育質量。全面落實校本研究與教師成長要求，全面開展校本培訓，使校本培訓切實有效,再創我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。
二、重視各學科研究，全面提高教學質量
1、語文學科要重視學生閱讀、朗讀、習作、寫字這四個維度的指導和培養。閱讀強調學生的個性培養，尊重學生的閱讀體驗，激發學生課內閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規定的課外閱讀量。朗讀的培養既要有時間的保證更要有方法的指導，讓學生在讀中感悟，讀中體驗，為習作打下基礎。
作文的指導，一要講究方法，二要重視訓練，盡量讓學生多練多寫。本學期，中高年級在完成教材規定的作文篇數的基礎上，要求學生寫日記或周記。二年級學生開始寫一句話或一段話日記。
對學生的日記或周記都要認真批閱。寫字教學要作為語文教學的重要組成部分，指導學生寫字一要規範，二要整潔。
2、數學學科要培養學生的計算能力和主動發現問題，**問題的能力。通過學習，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學知識以及基本的數學思想方法和必要的應用技能；初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識。基本體現新課標的數學教學理念，即人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學及不同的人在數學上得到不同的發展。
3、加強英語、資訊科技、美術、**、體育等課程的教學研究。這幾門課程的教師要善於學習，善於研究。
三、加強學習，端正思想，抓教師隊伍建設。
1、學習有關教育教學理論，提高理論水平。利用每雙周的業務學習時間為主，採用集中學習與分散學習相結合，確保學習時間、內容、組織形式和學習效果，及時了解教改動態、資訊，開闊視野。建立以「尊重、民主、平等、合作」為特點的新型師生關係，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。
2、豐富教師的課餘生活。利用多****點播系統發布優質課、講座等錄影，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業務技能。
3、開展「一師一課一思一評」的課堂教學教研活動，進一步轉變教育教學觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學習，自主**等多種教學形式，提高課堂教學的實效性，不斷提高課堂教學質量。並以此為載體抓好教師的「五個一」即：每週學習一篇課改理論或有關學習資料；每單元寫一篇反思；每月提供乙個教學個案（片斷或實錄）；每學期上一節研討課；每學期主持一次教研活動。
4、學校搭設平台，給機會（加強專業指導）、搭台子（提供教學平台及參賽機會）、壓擔子（要求開設觀摩課及撰寫一定量的**），促進教師迅速成長，達到以點帶面，促整體教師隊伍專業水平的提高。
5、積極推進以校為本的教研制度建設，結合課題研究，學科教研活動，以教學現場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業引領為主要形式，不斷提高自身業務水平；同時要充分發揮骨幹教師、課改實驗"老教師"的作用，加強對應屆畢業的新教師進行傳、幫、帶工作。
6、鼓勵教師撰寫教學案例、教學隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經驗，提高理論素養，爭取在鄉優秀案例評選中再創佳績。鼓勵教師參加各類培訓特別是「新課程」的培訓，以適應課改發展的需要。加快英語、資訊科技、綜合類課程等師資的培養步伐。
四、健全制度，轉變方式，讓教科研走向校本。
1、建立健全教學常規制度
規範辦學行為和教學行為是深化課堂教學改革的基本前提，「構建高效優質課堂」的有效保障。根據市鄉教學教研工作會議要求建立完善「學校章程」、「學校管理制度」，做到制度管事管人，促工作落實，並建立健全「學校雙周備課檢查制度」、「推門聽課、公開課制度」、「學校單週作業批改與輔導檢查制度」、「學生監測評價制度」、「月評教制度」五項制度。校長、教導主任隨時開展推門聽課活動，
2、根據學科特點，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。每次活動都要事先定內容，定主題，定中心發言人，確保活動不走過場。
教研組長要深入到教研活動中去，加強活動指導，活動結束後要認真記載好活動檔案，每學期結束後寫出學期教研工作總結。
3、制定校本教研制度，確保校本教研紮實進行
（1）業務學習制度。要求每位教師認真參加業務學習，認真做好學習筆記；每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物，寫出讀書心得。 學期末將進行讀書心得交流。
（2）聽課制度。聽評課採取「當堂聽課，隨堂評價」方式，要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一學期教師聽課不少於15節，教研組長不少於20節，教導主任、 校長不少於25節。
（3）說課評課制度。任課教師每學期至少開一節公開課，凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的公開課，都必須認真組織好說課評課活動，要求執教教師寫出說課稿，聽課教師要認真評課，認真做好活動記錄，以備學期結束檢查，並填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。（聽課意見反饋表要求實事求是，客觀評價，認真對待）
五、各月份工作安排：
九月份：
1、定班定員定編工作
2、慶祝教師節
3、制定檢查各類計畫。
4、組建學科教研小組，召開教研組長會議。
5、組織參加鄉新教師跟蹤培養聽評課活動
6、開展一師一課一思一評活動。
7、制定「五項制度」
8、新生採集資訊、建立電子檔案。
9、參加組織名師教學示範課觀摩、送課下鄉
10、組織參加小學各學科集體備課。
11、教師業務檢查。
12、組織參加國賓館杯「孝行曲阜、共建和諧」主題教育徵文比賽
十月份：
1、慶祝國慶節
2、迎接鄉領導教學視導
3、落實「五項制度」
4、組織參加中小學師生「經典誦讀伴我成長」徵文評選
5、參加實驗教學培訓工作
6、參加中小學檔案建設會議
7、新教師達標課
8、教學常規檢查、作業教案交流。
十一月份：
1、「五項制度」的落實
2、組織參加公開課評選
3、上報《國家學生體質健康標準》測試資料
4、組織期中教學質量檢測
5、迎接鄉業務督導
6、小學各學科集體備課
7、全鄉中小學生男子足球賽
8、中小學生交通安全教育百字短（信）文評選
十二月份：
1、「五項制度」的落實
2、迎接全市中小學課程實施水平評估
3、參加全市小學部分年級教學質量抽樣評價
4、安全管理檔案專項檢查
5、迎接鄉大課間活動專項視導
6、開展中青年教師示範課
7、教師讀書心得交流
元月份：
1、期末總複習。
2、慶元旦活動
3、教學常規檢查、作業教案交流。
4、制定各項工作總結。
5、教學質量檢查及質量分析
2023年9月
董大城小學教學工作計畫
2010——2011學年第一學期
董莊鄉董大城小學
二○一○年九月
第一學期教學工作計畫
惠民致遠實驗學校2014 2015第一學期年教學工作計畫 一 指導思想 本學期，我校教學教研工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足我校教學工作實際，以常規管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學質量為生命，以開展紮實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領教師進一步...
第一學期教學工作計畫
學科教研周 具體操作形式可用表單闡明如下 注 每次活動說講教師為同一人 備 說 議 修 講 聽 評六個環節的具體要求 備課 實行年級同伴備課，對於乙個年級乙個學科只有乙個科任教師的特殊現象，實行跨年級同伴備課制度。教師備課要準確把握學科課程標準，要堅決做到備教材 備學生 備教法 備學法 備資料 備教...
第一學期教學工作計畫
王家庄學校教學工作計畫 2009 2010第一學期 2009 2010年第一學期開始了，在學期開始之前，學校就已經提前制定好了適合我們學校的教學工作計畫。在上學期期末考試中，我們學校取得了優異的成績，這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期，我們將會在上個學期的基礎上，更上一層樓！要不斷的進步，不斷...