小組長的培訓內容表現在
對學：關注沒個對子討論的情況，隨時對準備說閒話的進行監督。
群學：組長要注意問題的收集，知識的生成，以及每位同學導學案的完成情況和正確程度。
展示：組長要做好分工，在小展時人人有事做，大展時人人有表現。
檢測: 批改測評題，了解組員的掌握情況，便於課下幫扶，他就是有五個學生的小老師。
整理：首先，關注組員是否把有疑問的問題進行訂正，其次，還有對本節課的小結、反思、知識整理。
組員的培訓
1、加強學生互助意識的培養。
讓優秀學生明白，幫助學習困難的同學學習，讓學習困難的同學把知識也學得懂，自己更能深化知識、提高能力。幫助學習困難的同學不但不會影響自己，反而能提高自己。
2、給學困生更多的學習、答題、匯報、展示的機會。
對他們的每一點微小的進步，都要給予比優秀生幾倍的的肯定和讚揚，即使答錯了也要肯定他們的精神，一點一點的培養他們的學習積極性和自信心，讓他們勇於參加到小組的學習和**中來。
3、對組員進行課堂參與的技術培訓。
在學習的每個環節、教師都要進行標準制定，然後讓組員按照標準參與學習。
1、課前，準備好文具和本節課所需要的材料，沒有其他雜物；
2、上下課，氣力整齊安靜，面向老師，平視挺立。聲音要雄壯有力，富有激情。開始上課時要有本班個性化的口號。
3、自學、對學、群學、展示、檢測等環節都要根據制定的標準進行訓練，直到熟練。（站立姿勢、聲音、交流禮儀、傾聽、自學、幫學、發言等）
正式開學前班主任統一培訓，培訓的內容具體包括：
一、課前準備：1.課前兩分鐘準備好學案、典題本、雙色筆
2．迅速瀏覽本節課內容明確自己的學習目標
二、課上：1.老師組織教學時，學生要起立迅速整齊，充滿激情的向老師問好。
2．自主學習：①根據老師的要求靜心思考，快速運轉大腦，緊張投入。
保持絕對安靜，不受任何干擾，控制好時間。
3．積極討論：討論開始前，迅速瀏覽導學案及老師大螢幕展示的內容，明確討論重點，討論時要做到：
①所有小組成員起立迅速，快速將凳子輕輕放在桌子下面，開始站立討論。
小組長控制討論的節奏，具體布置每層學習目標，並組織各層先一對一討論然後小組內集中討論，安排好組內的「兵教兵」，例如：a1準備拓展，a2教c1，b1準備展示，b2教c2。
討論要全員參與，全身心充滿激情的投入到學習中。討論時用極精練的語言以同學們能夠接受的語速表述自己的觀點，杜絕不參與討論的現象，討論完後小組長分層規定學習目標，其他同學迅速坐下鞏固落實。
4．精彩展示：精彩的展示是學生自我價值的體現，小組討論結晶的展示，生命成長的展示
①口頭展示要聲音洪亮，落落大方，力爭口頭展示，用精確地語言來表述自己小組討論的成果。
②書面展示要圍繞學習目標同時展示，看到任務小組長馬上派人到黑板展示。書面展示要緊抓要點，板書工整、迅速。
③展示的同學不僅展示重點難點、規律方法，也可以展示問題、疑難。
④準備點評的同學要迅速瀏覽展示同學的展示，抓住要點評的要點。
⑤不展示不點評的同學馬上分層落實達標，鞏固當堂內容的基礎知識，小組長控制好節奏，保證效果。
5．踴躍點評，質疑對抗，拓展拔高：展示最精彩的自己
①點評、拓展要抓住要點、語言精練，語速以同學們接受為限，點評過程中可以和同學們互動，提問重點問題。點評結束時都要問一句「同學們還有補充嗎？」「同學們都聽明白了嗎？
」。對於精彩的點評同學們要掌聲鼓勵，（對平常點評較少的同學的點評要有鼓勵的掌聲）。
②非點評的同學要學會傾聽，關注細節，迅速記錄要點，快速轉動大腦，大膽提出自己的質疑和補充，提出最有價值的拓展、拔高性的知識點。點評人要搞好主持，靈活調控課堂節奏。
6．當堂反芻
利用下課前的幾分鐘先迅速瀏覽本節課的學習目標，圍繞目標達成的情況有重點的鞏固，形成知識網路，爭取每位同學都能分層達標，並有所提公升，同時對自己在課堂上的表現進行反思，明確自己下面的改進措施。
7．小組總結
學科班長要在每節課結束前先總結本節課的學習內容、學習目標達成，再根據同學們的表現（包括），提出最佳學習小組和最佳學習個人，學科組長要
通過學科班長對本堂課的總結，尋找與其他同學的差距，揚長改短，讓自己在下節課中能夠有較突出的表現。
8．歸納整理
小組長和課代表培訓材料
小組合作學習小組長和各學科課代表培訓材料 古云中學初一年級薛洪才 小組長培訓 小組合作學習 是課堂教學中充分發揮學生主體作用的一種有效方法，也是當前引導學生主動學習的重要途徑。小組合作學習可以提高單位時間中學生學習 交往 表達的頻度與效率，優勢互補，有利於培養 意識和合作精神，也有利於學生口語交際和...
小組長培訓材料
我們學校的課改已進行了四個多年頭，今天你們是這個會議的主角，老師是配角。今天我們這裡匯聚的可以說是我們學校 六 七年級的精英。雖然這個精英選拔的人群有些小，但我們這次聚會的目的，是要學習如何做一名合格的小組長，其實也是為了將大家培養成將來在更大的人群中也有可能成為精英的人。所以，請允許我先在這裡向未...
呼叫中心班組長培訓材料
如何做乙個出色的班組長 供內部演示 2004年03月30日版2內容 班組和班組長 管理和激勵 如何做好班組長工作?如何報告?如何解決問題?3班組和班組長 班組是為了共同完成某項生產 工作 任務，而由一定數量的操作人員或工 作人員在有統一指揮 明確分工和密 切配合的基礎上所組成的乙個工作集 體.班組長...