我喜歡周杰倫，但我爸爸卻一意孤行始終喜歡老一代的歌唱家。搞得我們總是因此而鬥嘴。
一天在車上，我正津津有味地聽著周杰倫的cd，突然爸爸開口了：「真不知道你一天到晚聽那個死人唱一些聽不懂的歌幹什麼。」
我一聽當然不高興了，馬上回到：「老爸，你看路邊的行人巴不得把頭貼到車上來，還不是周杰倫的歌，你的車回頭率是99。9%。」
「切，他們是想聽聽是誰在唱這些聽不清的歌。」爸爸又回攻到。我無語，爸爸見我不說話，又說了：「唱的歌沒句聽的懂得，像鬼叫一樣，真是的。」
我哪坐的住，又說了：「看歌詞就行了，歌詞就是專門印給個別聽不清的人的嘛。就算聽不清，那就欣賞曲調啦，你不覺得很好聽的嗎？」
「不覺。」爸爸冷冷地說，我氣的肺都要炸了……
在家的時候，爸爸每天中午必報到的體育新聞中間廣告時間插播了一段廣告。這段廣告偏偏就是周杰倫拍的，他又開始抱怨了：「怎麼又是他。
也不知道在唱什麼，眼睛怎麼那麼小，他可能還沒我高呢，梳什麼頭型啊，蓋著眼睛幹什麼……」
我在一旁為周杰倫打抱不平：「那叫酷知道嗎，他**矮了，不矮，要矮也矮不過你。給我乙個理由，你為什麼那麼討厭周杰倫。
」「討厭乙個人也需要理由的嗎？」「我……」「別吵，我要看新聞！」
在60年代出生的爸爸和在21世紀出生的我在看周杰倫就有那麼大分歧，下次我要做出什麼他不理解的事來，那我的骨頭都要被他拆了。
對周杰倫的評價
華語樂壇是周杰倫拯救的！動感地帶是周杰倫傳開的！美邦衣服是周杰倫穿出的！rap是周杰倫唱紅的！南拳媽媽是周杰倫教的！蔡依林是周杰倫捧紅的！費小哥是周杰倫再紅的！方文山是周杰倫提帶的！中國風是周杰倫傳播的！功夫是周杰倫光大的！天馬行空是周杰倫帶給歌壇的！四大天王是周杰倫拼下去的！moto的新效益是周杰...
兩代人的對話 教案
鄭州市八十六中李文青 學習目標 1 通過分析 中的親子衝突，認識到有矛盾要主動溝通，掌握與父母交往的主要策略，增強責任意識 2 通過小組討論，能運用策略解決與父母之間的衝突，提高為家庭付出的主動意識。學習重難點 掌握與父母溝通的策略 課前調查作業 你曾與父母發生過什麼矛盾或衝突？請簡要寫出來。學習過...
《兩代人的對話》教學反思
三 在教學中要突顯情感 態度與價值觀目標。本課的教學重點是幫助學生學會與父母正確交往。這個問題是個複雜的問題。因為它涉及到學生社會化過程和終身發展，因此必須在情感態度 能力方法等多方面，提高教育教學的實效。在課堂教學過程中，第四環節 愛的昇華部分，flash動畫 離家出走 體會動畫中小女孩的行為，通...