本學期我所任三年級健康教育教學工作，同學們通過健康教育的學習，衛生行為逐步養成，使他們懂得了清潔衛生、飲食衛生、個人衛生、體育鍛煉衛生和防病常識有關知識。現具體工作總結如下：
在思想認識上本學期我始終認為：健康教育是一門很有用的課程，他會告訴孩子們：「怎樣做到科學飲食」、「怎樣保護好自己的腸胃」、「怎樣做好預防接種」、「怎樣注意做好居室的衛生」、「怎樣注意燒燙傷」、「怎樣處理小傷口」、「植物朋友告訴你」、「怎樣文明健康上網」、「做善良的人真好」……
在教學中，孩子們對上述內容都較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關，以前平時沒注意的問題，如「呵護呼吸系統健康」、「預防寄生蟲病」、「你的文具玩具安全嗎？」、「遠離危險地帶」、「洪水來了」、「**逃生記」、「我讀書，我快樂」、「責任伴我成長」、「我愛簡樸生活」、「美麗的生命歷程」等等。通過學習，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識，知道了怎樣文明健康上網，在自然災害中如何鎮定對待，如何珍愛自己的生命，他們懂得了要尊重生命，珍視健康，拒絕**，愛世界，愛自己，健康、快樂、安全地成長。
在健康興趣教學中我主要從幾個方面來實施：
1 認真鑽研教材，盡量講課中的內容講清將頭，多多查詢有關補充資料
2 做好課前準備。重視對學生的個別教育。發揮學生知識與生活實際有著廣泛而又密切聯絡的特點，運用多種教學方法和手段以激勵學生的**興趣，讓學生自己帶著問號去往上查詢有關資料。
3 在「預防寄生蟲病」這課中，我拿著蛔蟲的實物標本給學生看，我還自己製作課件，為教學服務，如特別用製作的課件著重講了預防血吸蟲病的知識等等。我還和同學們加講了預防手足口病的知識。
總之，通過乙個學期的學習，同學們對健康教育的知識有很大收穫健康教育在學校領導大力的支援和幫助下，很好的完成了本年級的健康教學工作任務。在工作實踐中我們深深的體會到關心愛護學生是我們每乙個教師的職責。家長把學生交給我們就要負起責任。
我們就要把孩子的身心健康放到首位，為學生創造出身心健康正常的發育創造有利條件，只有健康的身體才能使學生德、智、體、美、勞全面發展，將來才能為社會服務。本學期健康教育教學工作雖然結束了，但回想起來我的工作還存在著許多不足，這有待於在以後的教學中不斷的完善，使自己的健康教學工作水平更上新的台階。
健康教育教學工作總結
3 在心理健康課上，對學生群體進行心理輔導就學生共性問題 熱點問題 難點問題 突發問題做集中培訓。三 點滴體會 隨著心理健康教育工作的開展，在和學生的廣泛接觸之中，我深深地感受到學生的心靈世界是五彩繽紛的，他們的感情是豐富的，他們的需要是多種多樣的，由於我們對他們知之很少，往往用自己的主觀意圖去猜測...
健康教育教學工作總結
一 心理健康教育是德育工作的一部分 在開展心理健康教育的工作中，首先我們明確了開展心理健康教育指導思想，將心理健康教育納入了學校德育工作之中。學校關心學生的心理健康，促進學生全面發展。二 我校開展心理健康教育工作的具體情況 一 領導高度重視，心理健康教育工作認識到位，組織落實 1 認識到位 學校領導...
健康教育教學工作總結
三 收穫 隨著心理健康教育工作的開展，在和學生的廣泛接觸之中，我深深地感受到學生的心靈世界是五彩繽紛的，他們的感情是豐富的，他們的需要是多種多樣的，由於我們對他們知之很少，往往用自己的主觀意圖去猜測他們的內心思緒，用我們自己的推測來衡量學生的內心需要，用教育者的單一角色去看待他們的豐富感情。事實上，...