學校健康教育是利用學校教育，使兒童少年獲得衛生知識，轉變衛生態度，產生衛生行為，養成良好的衛生習慣，促進身心健康，為終身健康奠定良好的基礎教育。我校根據《學校衛生工作條例》及「學校健康教育評價方案（試行）」的要求，結合本校實際情況，認真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發展，不斷增強廣大學生的健康知識，提高學生的健康水平。具體做了如下工作：
1、狠抓健康知識教育
確保每週三晨會上健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計畫、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地接受知識，理解並掌握知識，從而建立健康的理念。
另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛生知識，進一步強化傳授，或根據季節性的變化，有目的地進行季節病的預防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。
3、硬體實施到位：採光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房與宿舍等均對照評價標準進行添置、改善。
4、培養學生良好的衛生行為。
知識教育是基礎，讓學生建立健康的衛生行為是關鍵，平時班主任及任課教師應時常督促學生行使衛生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛生行為以及一些健康行為實際操作專案如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反覆訓練強化，使之成為學生的一種習慣及技能。
5、對學生的健康行為及學生健康課的學習情況進行考核，通過考核，我校學生全部合格。
6、本學期我校健康工作的乙個重點是學生常見疾病的防治，對學生比較出現的傳染病(**病、腸道傳染病、肝炎)、六病等的防治知識對學生進行適時的宣傳，廣泛利用各種渠道，如小廣播，櫥窗等，通過努力，我校今年的疾病流行及發生為歷年最少。
健康教育教學工作總結
本學期我所任三年級健康教育教學工作，同學們通過健康教育的學習，衛生行為逐步養成，使他們懂得了清潔衛生 飲食衛生 個人衛生 體育鍛煉衛生和防病常識有關知識。現具體工作總結如下 在思想認識上本學期我始終認為 健康教育是一門很有用的課程，他會告訴孩子們 怎樣做到科學飲食 怎樣保護好自己的腸胃 怎樣做好預防...
健康教育教學工作總結
3 在心理健康課上，對學生群體進行心理輔導就學生共性問題 熱點問題 難點問題 突發問題做集中培訓。三 點滴體會 隨著心理健康教育工作的開展，在和學生的廣泛接觸之中，我深深地感受到學生的心靈世界是五彩繽紛的，他們的感情是豐富的，他們的需要是多種多樣的，由於我們對他們知之很少，往往用自己的主觀意圖去猜測...
健康教育教學工作總結
一 心理健康教育是德育工作的一部分 在開展心理健康教育的工作中，首先我們明確了開展心理健康教育指導思想，將心理健康教育納入了學校德育工作之中。學校關心學生的心理健康，促進學生全面發展。二 我校開展心理健康教育工作的具體情況 一 領導高度重視，心理健康教育工作認識到位，組織落實 1 認識到位 學校領導...