城關鎮第四小學2015-2023年學年度第一學期
電子備課教案
科目：綜合實踐班級：五（3）班教師：趙敏內容：第1至4課
2023年9月
1．珍愛生命
教學目標： 知識與技能
初步了解我國哪些野生動物瀕臨滅絕，哪些野生動物正遭受人類的侵害，了解野生動物與自然界、人類的關係。
過程與方法
通過開展「善待我們的動物朋友」科技實踐活動，幫助學生樹立保護野生動物的意識，從而使學生關注生活、熱愛生活。
情感態度價值觀
通過查閱有關書籍、上網、社會調查、問卷調查、採訪等形式，培養學生主動獲取知識，收集、分析、處理資訊和資料的能力，並在實踐中增強團隊合作能力和人際交往能力、語言表達能力、應變反思能力。
教學重點：了解我國哪些野生動物瀕臨滅絕。 教學難點：
收集、分析、處理資訊和資料的能力。 教學準備：資料的收集。
教學課時：1課時。 教學過程：
1、 制定活動計畫。
首先，師生共同確定研究活動的主題、研究的方法、注意事項和評價標準。制訂一套切實可行的綜合實踐活動的方案；其次，根據興趣愛好分為十六個小組，每班每組6——8人，自願組合，分工合作，並設立組長、記錄員、攝影員、採訪員、上網員、資料員整理員、調查報告執筆員、調查結果匯報員，有計畫、有步驟地進行綜合性學習，並將研究成果彙總、匯報、展示。最後，對此次綜合實踐活動進行評價、總結。
2、 收集有關環境汙染的資料。
通過各種途徑查獲資料，進行實地調查、訪問，可以帶上筆記、錄音機、照相機等裝置，進行現場實錄。
實踐活動一：神奇的生物鏈
讓學生去了解菜市場、酒樓、大排擋販賣野生動物的現象和市民對野
生動物的認知程度，初步知道什麼是食物鏈及動物的重要性，學會與人交往、設計調查計畫表、記錄調查情況、整理資料。
一、因勢利導，確立調查著眼點。 1．同學們，你們喜歡動物嗎？
2．動物是人類的朋友，我們應該去保護動物。然而卻有一些不文明的行為讓動物受到傷害，你發現了嗎？
3．為了我們的家園更美麗，為了地球上林木茂盛，鳥雀爭鳴，我們應該為人類的家園在這次活動中做些什麼？
4．小結學生建議：先對菜市場、酒樓、大排擋進行調查，發放問卷調查表,徵詢家長的意見和建議，再考慮如何為保護野生動物做實事，做哪些實事。 5．提出問題：
我們應該從哪些方面對野生動物的情況進行調查呢？
6．師生確定調查地點：學校附近的街道、附近的商店、菜市場、酒樓等地方。
二、設計問卷調查表,了解市民對野生動物的認知情況和對保護野生動物的看法。
三、小結
通過本節課的學習，同學們有什麼收穫呢？ 板書設計：
1.珍愛生命
瀕臨滅絕的動物：大熊貓、揚子鱷、娃娃魚等保護動物從我做起
2． 熱愛我們的社群
教學目標： 知識與技能
使學生知道「關心社群、建設社群」是每個公民應盡的義務，是一種社會美德。 過程與方法
在活動中，深入了解社群建設的重要性，正當良好小公民的責任感。 情感態度價值觀
通過觀察、調查、訪問、總結等活動，培養學生的社會交往能力、語言表達能力和團隊合作精神，豐富課餘生活，促進個性發展。
教學重、難點：開展有關調查，培養學生的實踐能力。 課前準備：
1.調查自己居住的社群環境。
2.訪問社群老住戶，了解社群的基本情況。 教學課時：兩課時教學過程：
一、 談話，匯入新課。
我們對現有的居住環境，應該如何去創造、參與、倡導乙個積極、和諧、有生命力的社群文化呢？這就是我們今天要討論的主題。 板書課題：熱愛我們的社群
二、 教學新課 1.背景**
五年級下冊綜合實踐教案
小學五年級下冊綜合實踐活動教學計畫 黨先花學情分析 本班學生能自覺參與學習，動手操作能力較差，開展實踐活動難度大，尤其課外知識積累少，活動起來相應資料缺乏。教學目標 1 培養學生興趣，讓學生根據自己能力和條件開展綜合實踐活動。2 培養學生遇到事情做好計畫，學會小組分工，大膽發現，動手操作的能力。教學...
綜合實踐五年級上冊教案
第一單元漂亮的車模 各種各樣的汽車 教學目標 1 了解掌握車的相關資訊，通過動手，能製作出車，並能掌握改進途徑。2 在活動中能用適當的方式提出實踐問題，並運用多種方法探索解決問題的方法。3 培養學生的合作精神資訊共享意識 能把活動的過程及結果用恰當的方式表達出來，充分培養學生應用知識，解決實踐問題的...
五年級綜合實踐活動教案
2014 2015第一學期 一 教材分析 綜合實踐活動課程的評價，要反映學生在活動過程中各方面的個性表現。不但要關心學生學會了哪些知識 掌握了哪些技能，更要關心學生情感 態度 價值觀的發展和變化，關心學生合作與交往能力的提高，關心學生社會化的發展。評價的內容應該包括學生在活動中的行為 情感反應 參與...