但是由於事物的兩面性 ，網路在我們的現實生活中也帶來了許多不好的影響:
有越來越多的人沉迷網路遊戲而無法自拔使自控能力差的同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。 網路良莠並存，容易接觸不良網頁，如色情、暴力等。又因為學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網上不良內容而走上犯罪道路。
長時間上網容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處於緊張狀態容易造成近視。 一些長期長時間上網的學生容易產生孤獨症，整天沉溺於幻想中脫離現實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產生退縮感，不敢正常與人溝通。 許多中學生因為打一些暴力遊戲使自己模糊了真人與遊戲物件的區別，常常無意識地模仿遊戲來對待身邊的人。
長期上網需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會採取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。
網咖這些上網的地方往往是無業遊民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。有的甚至直接晚上通宵達旦，睡在網咖，吃在網咖。這樣，不但損壞了身體，還浪費寶貴的時間，浪費了父母親的水汗錢，辜負了父母的一片期望，更耽誤了我們大好青春。
網際網路中的不良資訊和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅. 網際網路使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。 青少年在充分享受著網路時代的快捷與方便的同時，其身心也正承受著網路負面效應的煎熬。
資訊網路對於玩酷追星、宣展自我、極富好奇心和冒險精神的年輕一代而言，是乙個「擋不住**」的新奇世界。由於網路技術尚存在著一些不成熟、不完善之處，加之網路管理、規範的相對滯後，資訊網路對青少年網民心理的負面作用也日漸凸現並引起社會各界的廣泛關注。這是需要我們審慎對待的。
一些青少年網民過分迷戀與網上的「 人——機」式交往，**般的網路資訊，會加大青少年的心理負擔和壓力，引發「資訊汙染綜合症」等心理障礙。 長時間的上網會使一些青少年沉溺其中不能自拔，產生對網路的過分依賴心理，成為「電子***」的「吸食者」，染上「網成癮症」等心理疾病。患者的行為與吸毒成癮類似，一接觸網際網路就興奮異常，沒機會接觸就寂寞難耐。
可見，網癮問題的心理危害不容小視。 青少年的自制力、理性發展都還未達到**狀態，所以很難控制自己，容易導致網癮問題的出現
通過上網和資料查詢長時間上網或者玩電腦，主要有以下的弊端：眼部疾病，頸椎病，腰椎勞損，肌緊張性頭痛及血管性頭痛等疾病, 嚴重者還會形成頑固肌緊張性頭痛，肩周炎，導致精神疾病患，如果在通風狀況與衛生條件均不好的環境裡或是空調房裡長期上網，熱傷風、腸胃性疾病、接觸性皮炎、頭暈頭脹頭痛都是常發病症。
另外最近網上購物成為了一種時尚： 近年來，許多商家進入網路，為顧客提供網上購物服務。通過上網，您便可以坐在家裡，在網上採購物品且享受的都是上門服務。
對於我們來說的確是方便了不少，但是許多商家利用網路來進行詐騙，騙取消費者的錢財，這是我們所不希望的。
網路文化資源可謂取之不盡用之不竭，方便，快捷。大學生在豐富的網路文化面前往往會不知所措，盲目瀏覽，浪費大量時間與精力，學校應該有目的地引導大學生充分利用網路文化並積極尋找各種有利的網路資源，滿足學習與研究的需要，應該有意識地去引導大學生端正上網態度，自覺去瀏覽那些文化層次較高的**，主動追求高層次的網路文化內容，為自身的成長發展服務。同時進一步促進正確的、高層次的網路文化的形成。
《辯證評價網路》。
我的馬克思辯證評價網路
辨證評價網路 人類已經步入資訊時代，網路越來越強烈地介入我們的生活，越來越貼近我們，網路的出現不僅僅是現代社會進步，更是科技發展的標誌，網路是乙個虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們遨遊的空間，它的出現改變了我們的傳統方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫...
網路課程評價
我國網路課程評價存在的問題及建議 網路課程是決定網路教育質量的乙個關鍵要素，隨著網路教育的發展，網路課程的數量也在迅速增長。目前國內除少數人正在研究針對網路課程實施質量的評價指標體系外 如教育部 網路課程評價規範 教育資源建設技術規範 徵求意見稿 這些規範的出台給網路課程的評價提供了理論支援 尚無成...
網路團隊評價
湖塘實驗中學對星辰的評價 星辰團隊你們好！我們團隊在認真研讀了你們團隊的教學設計和課件後，感覺你們的教學設計有許多亮點值得我們學習 1 三位一體的教學目標設計符合課程標準的要求。知識目標的確立把握了重難點，做到了有的放矢。2 教學方法的設計合理，體現了多樣性和實用性。教學思路清晰，由淺入深,循序漸進...