一、指導思想
以《青龍滿族自治縣中小學生中華經典誦讀活動實施方案》的通知精神為指導，以弘揚祖國優秀傳統文化，提高學生的文化和道德素質為核心，以經典誦讀為抓手，再掀起「百千萬讀寫工程」新高潮，使學生受到潛移默化的薰陶、感染和教育，促進學生全面發展。
二、活動目標
通過組織學生誦讀詩文經典，以便捷的方式，獲得主流文化的基本修養和傳統文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，促進學生全面可持續發展。
（一）傳承中華傳統美德。
國學經典中承載的「仁義忠孝悌禮信」道德倫理觀，構成了中華傳統文化的核心體系。通過誦讀活動，學生站在五千年文化歷史巨人的肩膀上，讓傳統美德根植於中小學生的心靈。
（二）夯實學生文化底蘊。國學經典內容豐富，文字精煉，體現了我國語言文字的高度凝練性和表達應用技巧。利用中小學階段這一人生的**時間廣泛誦讀國學經典，有效補充現行中小學語文教材教學內容，拓展學生的閱讀範圍，增加學生的閱讀量，夯實學生的文化功底。
（三）陶冶學生的道德情操。通過廣泛大量的經典誦讀，讓學生接受中華優秀文化的薰陶，感受中華傳統美德的深刻內涵，通過踏實的踐行活動，使學生情感得以昇華，行為得以內化。
三、具體措施
學校制定獎勵機制，每學期評選教師中華經典誦讀活動的優秀個人。建立健全學生經典誦讀活動的制度，有計畫、有落實、有總結、經典誦讀活動時間，切實組織好學生中華經典誦讀活動。
1、誦讀資源保證。
各指導教師依據縣教育局提供的必讀篇目，充分利用網路、遠教資源，盡快配齊、配足所需誦讀資料。
2、誦讀時間落實。
按照「不增加學生課業負擔」的原則，根據統一的誦讀進度和篇目，每週
一、三、五早自習必須保證20分鐘的時間來誦讀經典，提倡每天上下午第一節課前10分鐘左右時間開展誦讀活動，天天堅持。
3、各班級建立誦讀記錄簿，每次由指導教師簽名記錄。
4、突出環境薰陶。
各班著重構建誦讀的「牆壁文化」。在班級牆壁精心合理布置有關中華傳統美德的圖畫、警句、詩詞歌賦等，營造濃厚的環境氛圍，激發學生誦讀興趣。
5、誦讀指導落實。
結合教師讀書工程，確保教師參與其中，誦讀內容與所教年級學生同步，教師與學生共同誦讀經典，共同發展成長，既可增加教師文化底蘊，又可調動學生誦讀的積極性，增加指導的有效性。
6、創新誦讀形式。
積極將誦讀活動科學地融入遊戲、節目表演、書法、繪畫等學生喜聞樂見活動之中，經常在小組、班級、學校開展演講賽、接龍賽以及擂台賽等形式的誦讀比賽，使誦讀形式豐富多彩，激發學生的誦讀興趣。
7、做好家校聯絡。
各班做好宣傳發動工作，密切與家長的聯絡，通過「小手拉大手，兒童帶家長」的方式，得到家長的理解和支援，進而參與與子共讀，確保活動落實。
8、開展實踐活動。
將經典誦讀與禮儀教育、感恩教育、藝術教育、社會實踐活動緊密結合起來，積極開展誦讀踐行活動如：開展「五個一」活動。學生做到每天自查一次**行為；每週向父母（或長輩）說一句體貼性的話；每月為父母或長輩）做一件侍奉性的事；每學期給父母（或長輩、教師、幫助過自己的人）寫一封信，向他們反映自己的學習、思想以及生活情況，交流感情；每年參加一次公益性的社會買踐活動。
四、組織機構
讀書活動領導小組
五、乾溝小學中華經典誦讀進度表
中華經典誦讀活動實施方案
關於開展 中國夢 愛國情 成才志 第六學區 2015年5月5日 第六學區 中國夢 愛國情 成才志 中華經典誦讀活動方案 為傳承弘揚中華優秀傳統文化，大力推廣國家通用語言文字，全面推進素質教育。按照上級相關要求，將在去年的基礎上繼續開展2015年 中華經典誦讀 活動。學區結合各校實際情況，特制訂具體實...
中華經典誦讀活動實施方案
費城街道梨園實驗學校 費城街道梨園實驗學校 第四屆中華經典詩文誦讀活動實施方案 一 指導思想 中國傳統文化源遠流長，博大精深，是我們應該生生不息傳播的瑰寶。紮實有效地開展古詩文誦讀活動，為開發兒童各種潛能，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，有著極為重要的意義，使學生閱讀經典，增強文化底蘊，享受閱讀的樂趣，...
「中華經典誦讀活動」實施方案
誦讀經典礪志尚賢構建和諧書香校園 臨邑縣實驗小學 中華經典誦讀活動 實施方案 一 指導思想 讀經典的書，做有內涵的人。中華文化源遠流長，傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，繼承和發揚中華民族的燦爛文明是每乙個教師的神聖職責，誦讀經典就是乙個重要的途徑。通過誦讀活動，讓這些傳統美德根植於小學生...