第三點是通過學習我自己所想的，針對管理者用什麼方法來管理員工，員工憑什麼信任和配合管理者。一般人認為管理者靠規定，靠公司制度，靠獎罰制度來管理員工。我個人認為這是很片面的。
員工在這種環境和制度下只能被動的完成工作，並且不是心甘情願的，所以工作效率必定會受影響。我認為還有這麼幾個方面：一是管理者的個人魅力，同乙個團隊，同一批人，換個領導，可能工作效率就會不同，這就是領導的魅力，它自己有能力，懂管理，關心員工，說話做事能使人信服，員工願意聽他的，願意配合他的工作；二是培訓學習的機會，在這樣的企業中，除了勞動報酬外，更能學習知識，能全面提公升自己，有發展空間，員工就更願意幹；三是企業文化，這樣的企業員工在工作的同時，更能得到精神上的享受，能讓員工感到企業的關懷，能感到企業是積極的，健康的，有發展前景的；四是企業和個人的目標是否一致，在這種公司中即能體現個人的價值，又能實現個人的夢想。
以上三點是我在冷老師的培訓中所感，所想的。通過培訓我認為自己的管理水平還處在初級階段，離自己乃至公司的要求還有很大的差距，希望公司以後能多安排這樣的培訓。我會努力學習提高自己的管理水平，用自己的實際行動來回報公司。
傳統文化的教育智慧型
登封市北區小學 陳少華5月27日，我參加了第二屆教師素質講壇，聆聽了金輝校長的講座，時間雖短，但受益匪淺。國學文化可謂博大精深，簡短精悍的文字，蘊含著無盡的智慧型，深深震撼著我的心靈。在講座中，金校長以 教育的智慧型 為題，從現實社會問題出發，深度剖析了傳統文化與教育的關係，倡導人們從中華優秀文化中...
以傳統文化的智慧型啟迪學生
作者 曹峰 讀與寫 教師版 2018年第04期 摘要 在科技大潮的衝擊下，當代語文教育的現狀令人擔憂。現代社會已經不再允許我們的學生們擁有那份 臨月漫披卷，憑欄且數星 的閒情逸趣了。經濟的飛越發展 社會的長足進步及其與世界的日益交融，讓我們在為乙個大國的復興而喜悅的同時，也感受到了隱隱的傷痛。我不知...
甲骨文與傳統文化》之「略談漢字門 戶所蘊涵的傳統文化
考試序列號155 通識教育課程 題目 略談漢字門 戶所蘊涵的傳統文化 課程名稱 甲骨文本與傳統文化 學院 經濟管理學院 專業班級 資訊管理與資訊系統6班 學號 3108006406 姓名 張鍾權 15018413883 任課教師 陳靖 2009年4月18日 略談漢字 門 戶 所蘊涵的傳統文化 中國是...