上次說的是關於我們班同學的總體情況，這次說說智育與總評之間的關係，很顯然，智育成績好的同學喜歡只看智育成績最好，其他的次次次之於此，素質成績好的同學，希望用德育，體育，能力的比重看得中一點，這是人之常情。可是，事實告訴我們，任何高校的老師，輔導員都是金科畢業，成績正可謂是他們每個人的殺手鐗，輔導員對智育的看重是不言而喻的。大家也應該看到這一點，我們學生應該以學習為主。
德育之類次次之。
我們班的智育成績算的過程中，正可謂是乙個工程，這都是由於不會計算機知識的結果，後來才知道我們做的工程是白做了，感覺對不起測評組監督組的這麼多同學了，呵呵，只能說明我們同學都是很認真的了！我們的課程是無機化學，無機化學實驗，高數，大學英語，計算機文化基礎，這些算在智育之內的,馬克思和體育分別算入德育和體育之內。算出來的結果顯然女生的成績明顯優於男生，各位男生注意了，前面學姐學長們的經驗告訴我們，大學英語四級男生過的數量也只是女生的零頭，我再次勸各位哥們，放下手中的飛車，cf,偷菜等等，是該努力的時候了，測評之所以要這個過程，是在於激勵我們各位同學更好的改進自己的！
智育之所以會聯絡到各個方面，本人總結一下幾點：一,智育在任何學校都是比重最大的，名牌大學甚至達到70%，比如西安交大，我們二本院校相比之，必然應更加的重視考研錄取率，所以智育必須跟著學習。二，智育有更加讓人信服的理由，因為有老師監考，公共課是兩個老師監考，考查課是乙個老師看著。
而其他的課程比如德育，學分的認定，確實有的高調人士加的很多，低調姐們加的很少，當然低調的哥們也有。。。這個只能反映一般的情況，而且，校規之條文銘文規定的東西，不免有模稜兩可之處。這次本班遇到的院級遊園是算作活動，還是比賽，也無法得知，而是這個結果會很大的影響體育成績與總評成績的關係。
下次這樣的活動抑或比賽，積極性大家都會懂得。
這是乙個很有意義的事情，可以看出大家都很上進，所以同學們還是應該把上進放在在學習各科成績和考各種證書之上吧。。。
#最進拿的是中級檢驗工證書。。
#這學期要過的是四級考試。。
#學習的科目是大學物理，大學語文，高數，大學英語，分析化學，基礎化學實驗，思修，c語言，外加體育。
#要想把事情說清楚，還是以記流水帳的文體比較好。。。
綜合測評總結
中文系09漢語言文學師範班2009 2010學年度學生素質綜合測評工作總結 過去的一年，我們班在系團總支 班主任的正確領導下，在廣大學生幹部的共同努力和全體同學的支援與配合下，圓滿完成各項計畫工作，達到了預期的目的，取得了良好的成績，受到了院系領導和廣大師生的一致好評。綜合測評工作結束了，在歷時將近...
綜合素質測評總結
一 思想情況 思想上有堅定的政治方向和立場，認真學習黨的建設歷史和馬克思列寧主義，以先進的思想武裝自己，積極改造自己的世界觀 人生觀 價值觀,與時俱進，關注時事，積極響應黨的號召，支援黨的政策。思維敏捷，思想健康向上，能夠全面。二 學習情況學習上，刻苦學習，努力掌握基礎知識和專業知識，做好課前預習 ...
綜合測評個人總結
在生活上，我非常感謝學校 國家和一些集團或私人為我們這些家庭比較困難的同學提供了助學金，緩解了我們的經濟壓力。我是乙個來自比較困難家庭的孩子，生活上力求做到勤儉節約，絕對不會浪費一分一厘，更不用說拿著母親的血汗錢去亂花。在同學們的眼裡，我是乙個熱愛體育運動的男孩，我們班上有比較多喜歡運動的人，所以我...