班班通培訓實施方案

夏張鎮中心小學

「班班通」建設工程管理與應用實施方案

為全面推進我校「班班通」工作，更好地發揮工程的應用效益，特制定本工作方案。

一、目標任務

1、探索建立「班班通」建設模式和應用管理制度及執行機制，推進現代教育技術應用工作的普及與深入。

2、研究探索能最大程度發揮「班班通」效益的教育教學方法和課堂教學模式，改進教學方式和行為，優化教學過程，提高教學質量和效益。

3、研究探索我校師資培訓的有效途徑，提高教師有效運用現代教育技術、創設新型教學環境的能力。

4、總結推廣「班班通」教學應用、優質資源共享、課堂教學質量和師資水平提高等方面的經驗和效果，推進課程改革，全面提高教育質量。

二、加強領導，完善制度建設

1、健全組織機構。

組長：宋洪偉

副組長：楊建華劉峰

成員：張玉來張友明張傳河劉霞

學校要成立以校長為組長的教育資訊化工作領導小組，並由張友明具體組織管理「班班通」應用與維護。各班級要指派一名電教委員對「班班通」裝置進行監管。把「班班通」的管理應用與遠端教育工程的管理應用有機整合，並納入學校常規教學管理過程中去，統籌規劃，明確目標，科學管理，切實提公升教育資訊化應用水平。

2、加大資金投入。學校要在公用經費中，按比例足額預算資訊科技教育費專項支出，確保「班班通」裝置執行正常。

3、完善制度建設。健全和完善「班班通」績效考評制度、「班班通」裝置維護和保養制度、網路安全與資訊保安管理制度、日常應用管理制度、監督檢查制度和激勵機制等，並落實責任人。做到有章可循，切實保證「班班通」裝置管理和應用有序化和常態化。

三、突出重點，規範常規管理

1、規範設施裝置和技術資料的管理。「班班通」裝置是學校的固定資產，要納入學校固定資產管理之列。任何個人不得占有或變相占有。

學校要將「班班通」工程建設的技術材料、維護維修記錄、培訓記載、教研工作日誌等資料整理歸檔，統一管理。

2、加強對裝置的維護保養。「班班通」裝置管理實行崗位責任制和責任追究制。裝置必須放置在班級教室供教學使用，年級組長、班主任、科任教師、班級幹部要對本班的裝置負直接責任。

3、做好裝置的安全管理。對「班班通」裝置要嚴格按照操作規程使用，既要切實加強防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項安全保障措施；又要切實加強網路安全與資訊保安管理工作；認真做好防毒、防黃、防黑、防系統漏洞、防各種有害資訊入侵等常規工作。尤其是要做好安全用電及防雷擊工作。

發生「班班通」裝置被盜等重大損失事件，校長及相關責任人要按比例承擔經濟責任。

4、加強技術服務體系建設。建立「分級負責、責任到人」的技術支援體系。配備專兼職技術人員，負責學校「班班通」裝置的維護和保養，提供技術支援；對於解決不了的技術問題，要在第一時間內與上級有關部門聯絡，及時排除和解決技術上的問題。

5、加強學校專業技術人員培養。學校要按照有關規定和實際需要培養和配備責任心強、業務精湛的專兼職技術人員，並要支援、鼓勵技術人員積極參加上級組織的有關技術操練，要把技術人員的工作量納入績效考核，保證技術人員與一線教師同等的待遇。

四、強化培訓，提高應用水平

1、加強教師培訓。利用各種渠道培訓學科骨幹教師，提高學科骨幹教師的應用水平，尤其要提高教師利用新技術、新媒介進行教學實踐的能力，要增強技術人員的服務意識和管理水平，及時解決使用及管理過程**現的問題，保證裝置正常執行。在制定全員教師培訓計畫時，注重把「班班通」在教育教學中的應用作為培訓重點，引導教師更新觀念，提高教師利用「班班通」進行教學的能力。

2、開展教學研討。以教育教學研究為先導，推進「班班通」應用，及時將研究成果運用到教育教學中，提高課堂教學效果。要以活動為載體，組織各學科教師利用「班班通」開展教學觀摩課、示範課等競賽活動，總結推廣好的經驗與做法。

3、加強資源庫建設。積極開發、收集、儲備教學資源，定期組織教師對所需資源進行遴選，並以年級、學科、章節或知識點為單位進行歸類和整理，形成學校資源庫，為「班班通」的教學應用服務。

4、強化普及應用。將「班班通」裝置的普及應用納入到常規教學管理範疇，根據不同模式，分學科提出課時安排和教學質量評估要求。教師要合理利用「班班通」組織課堂教學活動，開展班、團隊會或課外興趣小組等活動，「班班通」應用覆蓋率要達到100%。

讓學生感受、體驗、享用現代教育資源。

5、樹立先進典型。結合現代教育技術的應用特點，定期召開「班班通」管理和應用研討會、經驗交流會；定期組織檢查評比，對「班班通」管理和應用成績突出的教師要進行表彰。

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