南常完小班班通培訓實施方案

一、指導思想

從教師實際應用需求出發，以提高「班班通」教學應用效應為宗旨，以提高教學效率為前提，努力做好「班班通」教學應用培訓，使教師迅速適應「班班通」的教學環境，有效開發教學資源，並在常態教學中發揮互動教學優勢。

二、培訓目標

1.對互動教學理念的認同

「班班通」的使用重在落實到日常課堂教學中，教師能夠在日常的教學工作中有效應用，把「班班通」作為支援教學的工具、助手和夥伴，提高教學效果和效率，完成教育教學目標，實現「班班通」和日常課堂教學的有機融合，而互動教學理念的認同，是「班班通」應用的基石。

2.提高教師基於互動技術的教學技能

教師在培訓的過程中，逐步掌握「班班通」的操作技能，引領教師探索學科教學資源的建設、改進教學觀念、探索資訊科技支援條件下新的教學方法、教學模式。

3.促進資訊科技條件下的教師專業發展

教師培訓是教師專業發展的重要手段。通過培訓的引導和支援，幫助教師按照理論和實踐相結合的方法解決課程整合中的實際問題，提高教師的研究技能、教學技能、基於電子白板的資訊科技操作、互動式互動教學綜合應用平台備授課系統應用等專業技能。

三、培訓內容

（一）計算機基礎培訓

1、文字輸入方法

2、windows操作

3、word應用

4、powerpoint課件製作

5、excel應用

6、網路技術

7、音像的處理及製作

（二）電子白板基礎功能培訓

四、培訓時間安排

利用周四下午業務學習時間進行培訓。

第一階段：計算機基礎培訓，共計5課時

第二階段：互動式電子白板基礎功能培訓，共計2課時

領導小組名單組長：郭文

副組長：翟向華

成員：南常完小

2023年10月