家鄉的美味》習作指導課聽課反思
楊曉娟 今天，有幸聽了由黃春豔老師精心準備的習作指導教學課，感慨萬千，有收穫的喜悅，也為自己在習作教學上的諸多不足而擔憂。步入教師崗位已有十一年之久，但從事語文教學僅三年時間，對習作教學沒有作過特定研究與思考，因此，對小學習作教學沒有自己獨特的方法。過去在進行習作教學時，只會一味的讓學生仿照類似題材的范文進行習作，聽了黃老師的這節習作指導課，才知道原來習作前指導課可以這樣來組織。
通過觀摩這節課，深刻體會到：無論是哪一門學科，離開了學生的實際生活，一切都是空談。這節課黃老師將教學難點分散在學生活動中，讓學生小組合作製作一
種美味小吃，不僅讓學生體驗了美味的製作過程，而且也親身品嚐了小吃的味道，與此同時，教師還不忘提醒學生用心觀察同學的神態、表情等，為充實習作內容打好基礎。除此之外，作為乙個語文老師，強硬的綜合素質是必須的。課堂上黃老師豐富的課堂語言，華麗的辭藻都令人驚嘆，范文的完美組合令同學及同行們心悅誠服。
聽課後，我認真進行了思考，我覺得自己作為語文教師欠缺的東西太多，在以後的教學生涯中，我會注重自我綜合素質的提高，也會對習作教學領域的知識進行系統性學習，多去嘗試新的教學方法，提高自己的習作教學能力。
總之，高效的習作課堂，離不開教師的有效指導，離不開師生的互動合作。黃老師的課處處以人為本，充滿生命活力，構思巧妙，充分體現國新課程理念，她將是我今後教學工作值得努力的方向。
家鄉的春節楊焜淇
楊焜淇春節是中國的傳統節日之一。在我們這個地方，過了臘八就漸漸有了年味，醃製臘八蒜，這所謂的臘八蒜就是放在醋裡泡上一段時間就可以嚐到如翡翠一般的臘八蒜了。過年最開心的就是這些孩子們了，不管男孩女孩都吵著讓大人領他們去買鞭炮，男孩兒們買回來後，還沒到過年的時候呢，就開始噼里啪啦得響了。女孩兒們雖然買了...
聽課的反思
二解決問題方面，她們都做到教師引導，學生解決為主的學習方式。在解決牽引問題的同時，學生提出的疑難問題也得到了解決。課堂充分體現的師生的互動，改變了以往的教師一言堂的局面。分別採用了學生自主解決問題，合作解決問題，解決問題的方式。教師適時點撥，彼此將形成乙個真正的 學習共同體 真正告別了過去了一言堂，...
薛曉梅的反思
12月6日，我校邀請晉中教研室的張曉剛老師給大家講了一節課 認識時間 從中我學到了很多，其中給我印象最深的就是小組合作。片斷1 師 下面有兩個，這次不寫了，你注意看，這兩個一樣嗎？師 他們都是1時多，多多少呢？要看什麼？生 分針 師 同桌互相說一說 學生小組討論.師 這個是多少？生 1時25分 1時...